動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （ ）。

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津育新中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)[1]能調(diào)節(jié)瞳孔大小

B．近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)[2]的曲度過大

C．結(jié)構(gòu)[6]既是成像的部位，也是視覺形成的部位

D．結(jié)構(gòu)[4]具有保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用

生長激素

甲狀腺激素

甲

5.8

0.1

乙

0.1

2.8

丙

6

3

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（ ）

A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北麻城張家畈中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描述了非生物因素中的陽光對(duì)鴨生活的影響

B、生活在綠草地的蚱蜢體色是綠色的，說明環(huán)境影響生物

C、“大樹底下好乘涼” 說明生物影響環(huán)境

D、農(nóng)田的小麥和雜草體現(xiàn)了生物間的合作關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂）,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→ → →5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。

（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。

（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)還可以證明 是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽三都中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的導(dǎo)管輸導(dǎo)的物質(zhì)和輸送的方向是（ ）

A、有機(jī)物和從上向下

B、有機(jī)物和從下向上

C、無機(jī)鹽和水從上向下

D、無機(jī)鹽和水 從下向上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西北農(nóng)林科大附中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)、植物細(xì)胞都有的，能氧化有機(jī)物、釋放能量的“動(dòng)力工廠”是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體

C．液泡 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用氧氣能夠 的特性，可以檢驗(yàn)植物在呼吸過程中消耗了氧氣。

A．助燃 B．滅火 C．變色 D．發(fā)光

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽三都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列動(dòng)物與其所屬種類用線連起來：

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