（2012•懷化）生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能進(jìn)行陸上生活的動(dòng)物類群是（ ）

A．魚類 B．兩棲類 C．鳥類 D．哺乳類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015山東省八年級(jí)下段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•龍口市校級(jí)月考）2014年春天，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死，各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于 病毒，該病毒在傳染病中屬于 ．

（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于 ．

（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢？請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射 ；乙組不做任何處理，作為對(duì)照．

③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．

【預(yù)測(cè)結(jié)果】

甲組小白鼠 ，乙組小白鼠 ．（填患病或不患�。�

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

H1N1疫苗 （填能或不能）預(yù)防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬 免疫．

（4）經(jīng)人工處理的減毒病毒可以制成疫苗，疫苗進(jìn)入人體作為 起作用，刺激人體的 細(xì)胞產(chǎn)生具有免疫作用的物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)成分是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州市八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物進(jìn)化過程中，從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物，體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是（ ）

①從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 ②從低等到高等 ③從自養(yǎng)到異養(yǎng) ④從水生到陸生

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫東林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在生物圈中只有生物的呼吸作用才會(huì)消耗氧氣。

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西省安康市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•泰州）紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕．紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的依賴 B．生物對(duì)環(huán)境的影響

C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省周口市富洲部七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2014•丹陽市模擬）只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng) ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•泰興市期末）下列各項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．牛吃草 B．蝌蚪長(zhǎng)成青蛙

C．北風(fēng)吹，雁南飛 D．水結(jié)成冰

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•遵化市期中）蚯蚓的消化道是一個(gè)天然的有機(jī)廢棄物“處理廠”，說明它在生物圈中屬于（ ）

A．非生物的物質(zhì) B．生產(chǎn)者

C．消費(fèi)者 D．分解者

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濱湖區(qū)校級(jí)一模）切取一段紫背天葵的莖，插入濕潤(rùn)的沙土中．一般在4﹣10天后，即可生出新根，這種繁殖方法叫（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

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