Question

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)

有無(wú)脊椎

作為分類(lèi)依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠，另一類(lèi)是蜘蛛、食草昆蟲(chóng)．
（2）圖中共有

5

條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈

草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇

．
（3）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是

蜘蛛和食草昆蟲(chóng)

的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致

生態(tài)平衡

被破壞．
（4）動(dòng)物行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類(lèi)，學(xué)習(xí)行為是在

遺傳因素

的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由

生活經(jīng)驗(yàn)

和學(xué)習(xí)而獲得的行為：青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于

先天性行為

（填先天性行為或?qū)W習(xí)行為）．

Answer 1

分析：本題綜合考查食物鏈以及食物鏈的書(shū)寫(xiě)，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生物之間的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的組成．據(jù)此分析解答．

解答：解：（1）根據(jù)有無(wú)脊椎作為分類(lèi)依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠，另一類(lèi)是蜘蛛、食草昆蟲(chóng)．
（2）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，而鼠、食草昆蟲(chóng)、蜘蛛、青蛙和蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以圖中共有5條食物鏈：①草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇；②草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)；⑤草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)．最長(zhǎng)一條是：草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能，動(dòng)物扮演的角色是消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還要有分解者和非生物部分．
（3）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是 蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（4）動(dòng)物行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類(lèi)，學(xué)習(xí)行為是在 遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為：青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于先天性行為（填先天性行為或?qū)W習(xí)行為）．
故答案為：
（1）有無(wú)脊椎；
（2）5；草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇；
（3）蜘蛛和食草昆蟲(chóng)；生態(tài)平衡 
（4）遺傳因素；生活經(jīng)驗(yàn)；先天性行為

點(diǎn)評(píng)：本題是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的綜合題目，是考試常出現(xiàn)的題型，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該很容易做出來(lái)．