A. | 吸收二氧化碳并放出氧氣 | B. | 吸收有毒氣體和監(jiān)測大氣污染物 | ||
C. | 防風固沙和調(diào)節(jié)氣候 | D. | 可供人類觀賞 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán).
解答 解:在林木茂盛的地區(qū),地表徑流只占總雨量的10%以下;平時一次降雨,樹冠可截留15-40%的降雨量;枯枝落葉持水量可達自身干重2-4倍;每公頃森林土壤能蓄水640-680噸;5萬畝森林相當于100萬立方米貯量的水庫,因此森林能保持水土,涵養(yǎng)水源;綠色植物依靠光合作用維持生長,吸收二氧化碳,釋放出人類維持生命的氧氣.綠色植物能進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達.可謂“根深葉茂”,“樹大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失.在風害區(qū)營造防護林帶,在防護范圍內(nèi)風速可降低30%左右;根系可以固沙.綠色植物進行蒸騰作用增加大氣的濕度,增加了降水,促進了生物圈的水循環(huán),從而能調(diào)節(jié)氣候.森林的在環(huán)境保護中的作用不是供人類觀賞.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解森林的生態(tài)價值.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 古人類露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的 | |
B. | 露西生活在300萬年前 | |
C. | 其他地區(qū)沒有200萬~300萬年前的古人類化石 | |
D. | 其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬~300萬年前的古人類化石 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺擴張,肺內(nèi)氣壓下降 | B. | 肺擴張,肺內(nèi)氣壓上升 | ||
C. | 肺回縮,肺內(nèi)氣壓下降 | D. | 肺回縮,肺內(nèi)氣壓上升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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