沒有可遺傳的變異就沒有生物的進(jìn)化
對

試題分析：遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生物進(jìn)化的前提之一，自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進(jìn)化，如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義，正因為生物具有遺傳和變異的特點，自然選擇才能成為推動生物進(jìn)化的動力，生物的變異在生物進(jìn)化上的意義是，可遺傳的有利變異會出現(xiàn)新的生物類型，使生物能由簡單到復(fù)雜、由低等到高等不斷進(jìn)化，故題干的敘述是正確的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

直立行走使古人類能夠
A．將果實從樹上摘下來B．減小對環(huán)境的依賴
C．將前肢解放出來，使用工具D．群體內(nèi)部交流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

連線：
“露西”少女的化石50萬～20萬年前
在亞洲發(fā)現(xiàn)
“北京猿人”化石175萬前
在非洲發(fā)現(xiàn)
“東非人”化石300萬前．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)自然選擇學(xué)說的敘述，正確的是
A．生物的繁殖能力普遍較弱
B．生物產(chǎn)生的變異都有利于適應(yīng)環(huán)境
C．生存斗爭不利于生物的進(jìn)化
D．適應(yīng)生存，不適應(yīng)者被淘汰

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1950年，要使英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖重新成為常見類型，正確的做法是
A．對淺色樺尺蛾進(jìn)行人工繁殖B．捕殺掉深色的樺尺蛾
C．捕殺掉喜食樺尺蛾的鳥兒D．減少煤煙的排放，治理環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是
A．環(huán)境的改變是物種起源的根本原因
B．生物的變異一般是不定向的，自然選擇是定向的
C．生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果
D．自然選擇是通過生存斗爭來實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一種蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。以下對此現(xiàn)象的分析錯誤的是
A．蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結(jié)果
B．蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂分泌的性外激素
C．蘭花與蘭花蜂之間為捕食關(guān)系
D．由于環(huán)境因素的影響，蘭花的香味物質(zhì)減少，會導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對下列觀點或現(xiàn)象的解釋，正確的是
A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果
B．人們對“超級細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故
C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異
D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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