【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結構,下列有關分析錯誤的是( 。
A.1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是十二指腸,它的內表面有許多皺襞
C.2是肝臟,屬于消化道內的消化腺
D.5是胰腺,分泌的胰液中含多種消化酶
【答案】C
【解析】解:A、1膽囊儲存膽汁.膽汁中不含有消化酶,對脂肪起乳化作用,正確;
B、2是十二指腸,是小腸開始的一段,其內表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積,正確;
C、3是肝臟,是人體最大的消化腺,位于消化道之外,錯誤;
D、5是胰腺,胰腺包括內分泌部和外分泌部.外分泌部分泌胰液,含多種消化酶,屬于外分泌腺;內分泌 部是胰島,屬于內分泌部,胰島分泌的是胰島素,正確.
故選:C.
【考點精析】掌握食物的消化是解答本題的根本,需要知道在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是女性排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖,圖二是胎兒在母親子宮內的狀態(tài)示意圖.請據圖及所學知識回答問題:(方括號內填圖中的序號,橫線上、圓括號中填相關內容)
(1)在女性生殖系統(tǒng)中,主要的生殖器官是[] , 因為它能夠產生 , 并且分泌 .
(2)一般來說,從形成受精卵開始到第周時,胎兒就發(fā)育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體的[]產出,這個過程叫分娩.
(3)完善下列人的生殖過程流程圖(在括號中填上相關名稱):
(4)參考圖二,并結合你所學知識,說說為什么母親在懷孕期間身體負擔會大大加重?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是(填字母)屬于無脊椎動物的是(填字母)。
(2)D生活在陰濕的地方,原因是。
(3)E生活在水中,它用 呼吸。 A是脊椎動物由向進化的過渡類型。
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【題目】圖中a、b、c表示流經人依某部位的血管,箭頭表示血液流動方向,下列說法中正確的是
A. 若b為小腸處毛細血管網,則c內流含營養(yǎng)物質豐富的動脈血,血液流回右心房
B. 若b為肺部毛細血管網,則c內流營養(yǎng)物質減少的動脈血血液流回右心房
C. 若b為腎小球毛細血管網,則c中為代謝廢物濃度不變的動脈血,血液流向腎小管周圍毛細血管
D. 若b為胰腺周圍毛細血管網,則c中營養(yǎng)物質減少、胰液增多的靜脈血,血流流向右心房
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【題目】觀察下面圖片,請寫出鳥適于空中飛行生活的形態(tài)結構生理特點。
(1)鳥類的身體呈型,有利于減小飛行中空氣的阻力,利于飛行動作;
(2)鳥體表被覆;前肢變成;
(3)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,有是鳥區(qū)別于其他所有動物的特征;
(4)鳥類的胸骨上高聳的突起叫做 , 發(fā)達,牽動兩翼完成飛行動作;
(5)鳥類的骨骼輕、薄、 , 有些骨內部 , 可減輕體重;
(6)鳥類有無齒,食量大,消化能力強,食物殘渣及時隨糞便排出以減輕體重。鳥類的這些特征是與它的飛行生活相的。這是生物學的一個基本觀點。
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【題目】在自然界的物質循環(huán)中,對物質轉化不可缺少的是
A. 生產者和消費者
B. 消費者和分解者
C. 生產者和分解者
D. 生產者和非生物成分
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【題目】已知酵母菌中含過氧化氫酶,能催化分解過氧化氫。小金據此設計并進行如下實驗,探究溫度對酶催化作用的影響。圖甲為實驗裝置示意圖。
①選用2套圖甲裝置分別設置實驗組與對照組,并將表中所示液體吸入相應注射器中;
②將裝置恒溫10分鐘后,觀察并記錄各活塞對應的刻度變化量;
③打開止水夾,將注射器A中的液體緩慢推至B中后再夾緊止水夾,恒溫5分鐘后,觀察并記錄注射器B活塞對應的刻度變化量,重復試驗3次并取平均值;
④改變實驗溫度(溫度設置:0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃),重復步驟①②③步驟。在不同溫度下,步驟②中活塞對應的刻度變化量均為0,步驟③中實驗組和對照組的注射器B活塞對應的刻度變化量隨溫度的變化如圖乙所示。
(1)寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的化學方式。
(2)對照組的注射器B中應吸入。
(3)由圖乙的實驗數據,可得到的結論是。
(4)過氧化氫因其加熱自分解的特性,一般不作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料。小金認為在一定條件下,過氧化氫作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料是可行的,請從本實驗的結 果說明他的理由 ________________________
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