【題目】如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)⑤的結(jié)構(gòu)名稱是_____,由⑤和①_____作用產(chǎn)生原尿。
(2)③處的液體和⑥處的液體相比,含量明顯升高的物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽和_____。
【答案】腎小球 過(guò)濾 尿素
【解析】
(1)圖中a是流入腎小球的血管,叫入球小動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血;b是從腎小球流出的血管,叫出球小動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血;c腎靜脈,內(nèi)流靜脈血。①過(guò)濾作用,②重吸收作用,③腎小管末端,④是包在腎小球外的囊叫腎小囊,流的液體為原尿,⑤腎小球、⑥是腎小管。(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。
(1)⑤的結(jié)構(gòu)名稱是腎小球,由⑤通過(guò)作用①腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用產(chǎn)生的液體是原尿。
(2)③是腎小囊,⑥是腎小管。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而不重吸收尿素,因此尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。故③腎小囊處的液體原尿和⑥腎小管處的液體尿相比,含量明顯升高的物質(zhì)是尿素。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,這是由于圖1中[_____]_____的作用;蒲草細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是圖1中的[_____]_____。
(2)小小的指紋包含了人體重要的信息,目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[_____]_____中。
(3)細(xì)胞在分裂之前,首先要完成______的復(fù)制,保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。
(4)圖2表示的過(guò)程為______,其結(jié)果是形成了不同的______,
(5)綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖陰影部分表示先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn),能夠填在陰影部分的一項(xiàng)是( 。
A. 生來(lái)就有 B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C. 與遺傳物質(zhì)有關(guān) D. 不利于生存和繁衍后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小玲測(cè)得自己的體溫是:38.5℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。右面是該藥品的說(shuō)明書:
(1)請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎________。
(2)該藥品的口服劑量是每次________粒。
(3)該藥是西藥還是中藥________。
(4)該藥是處方藥還是非處方藥________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物的正確方法是( )
A.用紗布擦
B.用手擦
C.用紙巾擦
D.用擦鏡紙擦
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