（8分）第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

（1）信鴿的體形為 型,這種體形可以減少飛行時(shí)的 ,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。

（2）信鴿用 呼吸,并有薄壁的 輔助呼吸。

（3）請寫出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征: 。（兩點(diǎn)即可）

練習(xí)冊系列答案
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“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別體現(xiàn)了蝴蝶和蜻蜓的兩種行為是( )

A．防御行為、取食行為

B．防御行為、節(jié)律行為

C．取食行為、繁殖行為

D．繁殖行為、攻擊行為

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“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語揭示了動(dòng)物之間的（ ）

A．互惠互利

B．捕食關(guān)系

C．競爭關(guān)系

D．種內(nèi)斗爭

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊四校八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）A是 ，C最終發(fā)育的場所在母體的 。

（2）B是 _________，其作用除了能產(chǎn)生生殖細(xì)胞外，還能 。

（3）D表示 __________ 過程。胎兒通過 __________ 和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

（4）人體發(fā)育的起點(diǎn)是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A、捕食 B、合作

C、競爭 D、食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷題（解析版） 題型：選擇題

在無脊椎動(dòng)物中，昆蟲分圍最大，其主要原因是（ ）

A．體表有外骨骼 B．身體分部

C．具有翅 D．適于陸地生活

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安霞葛中學(xué)八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”．“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）

A．用肺呼吸 B．胎生．哺乳

C．牙齒分化 D．體溫不恒定

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動(dòng)物之間沒有競爭關(guān)系。 ( )．

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跳蝻是蝗蟲的幼蟲，它與成蟲的本質(zhì)區(qū)別是：

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)不同 B．生活習(xí)性不同

C．身體較小 D．生殖器官不成熟

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同步練習(xí)冊答案