Question

如圖是某同學(xué)做的探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該裝置放在25℃的環(huán)境中，1、2、3號(hào)種子分別處于不同的環(huán)境條件，請(qǐng)回答下列問題：
①該裝置中，1、2號(hào)種子是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要

一定的水分

； 2、3號(hào)種子也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要

充足的空氣

．
②經(jīng)過一次實(shí)驗(yàn)，小寶發(fā)現(xiàn)只有2號(hào)種子會(huì)萌發(fā)，于是他得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度．請(qǐng)問，要得到這樣的結(jié)論，該探究實(shí)驗(yàn)須在哪兩方面進(jìn)一步完善？
a

設(shè)計(jì)多次實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組，采用較多的種子）

；b

把“溫度”作為變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

．

Answer 1

分析：此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素、綠葉在光下制造淀粉及探究種子萌發(fā)的條件三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．

解答：解：①在該實(shí)驗(yàn)中所有萌發(fā)外界條件都具備的2號(hào)種子為對(duì)照組，其他為實(shí)驗(yàn)組．其中1、2號(hào)種子為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的惟一變量是水分，所以它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要水分．2、3號(hào)也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，惟一的變量是充足的空氣，所以它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要充足的空氣．解答此題的關(guān)鍵是找出對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的惟一變量是什么．
②a由于實(shí)驗(yàn)裝置中每個(gè)環(huán)境中只有一粒種子，容易出現(xiàn)誤差，例如種子自身?xiàng)l件的原因等影響實(shí)驗(yàn)會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤．因此要設(shè)計(jì)多次實(shí)驗(yàn)或者重復(fù)組，采用較多的種子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
b該實(shí)驗(yàn)裝置只探究了水分、和充足的空氣這兩種外界環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響．如果要得出適宜的溫度對(duì)種子的萌發(fā)影響的話，還需要再設(shè)計(jì)關(guān)于“溫度”為惟一變量的對(duì)照組．如：再設(shè)置同一裝置，把它放在溫度較低或較高的環(huán)境中與該組裝置進(jìn)行對(duì)照．
故答案為：①一定的水分    充足的空氣
②a．設(shè)計(jì)多次實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組，采用較多的種子）
b．把“溫度”作為變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性．