4.如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官,下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物B.變溫動物、爬行動物、兩棲動物
C.狼的牙齒、門齒、犬齒D.運動的器官、足、翅

分析 脊椎動物的體內(nèi)有脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;
體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物.魚類、兩棲類、爬行類和無脊椎動物,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動物.

解答 解:A、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物,因此不能構(gòu)成圖中關(guān)系,A錯誤.
B、魚類、兩棲類、爬行類,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動物,能構(gòu)成圖中關(guān)系,B正確.
C、狼屬于肉食動物,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,能構(gòu)成圖中關(guān)系,C正確.
D、足和翅都屬于運動器官,能構(gòu)成圖中關(guān)系,D正確.
故選:A

點評 明確脊椎動物和無脊椎動物的特點即能正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖中①②表示兩種構(gòu)成生物的細(xì)胞,③④表示兩種生物.下列說法錯誤的是(  )
A.①區(qū)別于②的主要特點是有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
B.③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別于①②的主要特點是沒有成形的細(xì)胞核
C.③④都是單細(xì)胞生物
D.④在遇到不良環(huán)境的時候會變成結(jié)晶體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲表示植物的三種生理活動,圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu),請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C表示植物物正在進(jìn)行的三種生理活動.其中[A]表示的生理活動是呼吸作用.
(2)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤(填圖乙中標(biāo)號)散失.
(3)據(jù)統(tǒng)計,1公頃樹木,每天吸收約150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣.這是大樹的[C]光合作用活動的結(jié)果.
(4)隨著城市化進(jìn)程的加快,城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇,久晴變酷暑”的局面.形成此局面的主要原因是A.
①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位       ②城市地面硬化面積大
③城市綠化面積大       ④城市綠化面積少
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
(5)在大棚作物種植中,通過提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施:①適當(dāng)增加光照時間,光照時間越長,植物進(jìn)行光合作用的時間越長,制造的有機(jī)物就越多.
②適度增加二氧化碳的濃度,植物會因原料充足而光合作用增強(qiáng)(至少答出二個正確答案,才能得分)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于( 。
A.B.鼻腔C.組織細(xì)胞D.血液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.運動系統(tǒng)的主要組成部分不包含以下哪個結(jié)構(gòu)( 。
A.神經(jīng)B.關(guān)節(jié)C.肌肉D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖分別為顯微鏡,植物和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母會數(shù)字,在橫線上填寫文字

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是甲圖中c和[d]兩者放大倍數(shù)的乘積.
(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因為高溫破壞了圖乙中的[②],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[③].
(4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會漲破的是圖丙所示細(xì)胞.
(5)克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[④].

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)節(jié)在運動中所起的作用是(  )
A.動力B.支點C.控制D.杠桿

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.水稻和野慈姑都生活在稻田中,它們因爭奪有限資源而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系叫競爭關(guān)系;小丑魚和?簿右黄稹⑾嗷ヒ来娴姆N間關(guān)系叫共生關(guān)系.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實驗中,用粗糙紙殼建成“T”形迷宮,在迷宮一臂安上電極,而另一臂是有食物的潮濕暗室。在實驗過程中,老師經(jīng)常讓李軍同學(xué)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受多次輕微的電擊才學(xué)會直接爬向潮濕的暗室。

回答下列問題:

(1)觀察蚯蚓的外形特征,會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是________。

(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是________,這些小突起能與________協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動。

(3)在實驗的過程中,老師經(jīng)常讓李軍同學(xué)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,是為使體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進(jìn)行 ,否則蚯蚓可能會死亡。

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同步練習(xí)冊答案