在觀察“人口腔上皮細(xì)胞”時，視野中出現(xiàn)了一污點，先后移動玻片標(biāo)本和目鏡，污點都沒動，可見污點存在于____上。
[     ]
A．目鏡
B．玻片
C．物鏡
D．反光鏡
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?龍巖）下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是
碘液
碘液
．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
⑥
⑥
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的
B
B
（填A(yù)或B）．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?龍巖）在觀察植物、人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察．請回答相關(guān)問題：
（1）在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為了觀察清楚，都要用
碘液
碘液
對細(xì)胞進(jìn)行染色．
（2）將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放→
對光
對光
→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放．
（3）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡，觀察時，首先應(yīng)選擇其中
10×
10×
的物鏡進(jìn)行觀察．
（4）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[
2
2
]；觀察到物像后，微調(diào)[
6
6
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰．
（5）在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于
長方
長方
形．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?菏澤）顯微鏡是探究生命現(xiàn)象常用的器具．如圖所示是小莉同學(xué)在“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時，繪出的在顯微鏡視野中觀察到的幾幅圖象．請回答下列問題：

（1）她在觀察過程中，最先觀察到的圖象最可能是
B
B
．
（2）由E到C，需要進(jìn)行的操作是
轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）由C到D，首先需要進(jìn)行的操作是轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
，換用
高倍
高倍
物鏡，然后再將視野中的圖象調(diào)節(jié)清晰．
（4）若將A中的細(xì)胞圖象移至視野的中央，應(yīng)向
右下方
右下方
移動裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?洛江區(qū)質(zhì)檢）小紅用顯徽鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，看到的視野如圖所示，請你分析：
（1）已知小紅使用的目鏡是l0×，物鏡是40×，則物像被放大了
400
400
倍．若想觀察到更多的細(xì)胞，小紅應(yīng)換用
20×
20×
（填“20×”或“60×”）物鏡．觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動載玻片、更換物鏡后污點都沒有動，說明污點可能在
目鏡
目鏡
上．
（2）即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，小紅也不可能看到“口腔上皮細(xì)咆”的
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
 （填“細(xì)胞壁”或“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是常用的探究器具，要科學(xué)、規(guī)范地使用它．
（1）右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請指出下列標(biāo)號的名稱：①是
目鏡
目鏡
，④是
物鏡
物鏡
．
（2）小芳同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在視野內(nèi)看到如右圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．請你斷：圖
B
B
是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖
A
A
是人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．
（3）如果小芳同學(xué)想把所看到的物像再放大觀察，首先要在低倍鏡下將所要觀察的物像移到視野的正中央，然后把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，再用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
稍微調(diào)節(jié)一下就能看清所要觀察的物像．

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