Question

下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組“土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整：
（1）提出問(wèn)題：______．
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是______，你認(rèn)為本次活動(dòng)的要點(diǎn)是：①______；②______．
（4）實(shí)施計(jì)劃______．
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，可將鼠在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來(lái)．
（5）______．
（6）表達(dá)和交流：為了使探究活動(dòng)的結(jié)果更趨于正確，要計(jì)算出全班各小組的______，并進(jìn)行分析和討論．該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)鼠婦應(yīng)如何處置？______．

Answer 1

（1）由于探究的是“土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響”所以可提出問(wèn)題：土壤的濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？
（2）根據(jù)提出的問(wèn)題，可作出假設(shè)：土壤的濕度會(huì)（不會(huì)）影響鼠婦的生活．
（3）探究的是土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響，所以實(shí)驗(yàn)中的惟一變量應(yīng)該是土壤的濕度．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意的是：設(shè)計(jì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要設(shè)置對(duì)照組，而設(shè)置對(duì)照組時(shí)要把握惟一變量，既除所要探究的條件為變量外，其他條件都一致．對(duì)照組要為鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照；兩種環(huán)境中只有一個(gè)變量（控制變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)）．
（4）實(shí)施計(jì)劃中要形成以土壤濕度為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，必然設(shè)置以水分為惟一變量，其他條件盡可能相同，減少對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組．所以實(shí)驗(yàn)中在鐵盤(pán)以橫軸中線為界，一側(cè)放上一些干燥的土壤，一側(cè)放上一些潮濕的土壤；然后在兩側(cè)的中央各放同樣多的鼠婦，蓋上黑紙板，靜置一段時(shí)間觀察．蓋上黑紙板的目的是避免光照對(duì)鼠婦產(chǎn)生影響．
（5）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．此過(guò)程應(yīng)該屬于：得出結(jié)論．
（6）因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，取全班各組多次的實(shí)驗(yàn)的平均值，這樣多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以減少誤差．
要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．
故答案為：（1）土壤的濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？
（2）土壤的濕度會(huì)（不會(huì)）影響鼠婦的生活
（3）土壤的濕度；為鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照；兩種環(huán)境中只有一個(gè)變量（控制變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)）
（4）在鐵盤(pán)以橫軸中線為界，一側(cè)放上一些干燥的土壤，一側(cè)放上一些潮濕的土壤；然后在兩側(cè)的中央各放同樣多的鼠婦，蓋上黑紙板，靜置一段時(shí)間觀察．
（5）得出結(jié)論
（6）平均值；放回適合它們生存的自然環(huán)境中