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8．“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫的動物之間的關系（　　）
A．合作B．捕食C．競爭D．寄生

分析 生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：螳螂捕蟬、黃雀捕食螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此，屬于捕食關系．所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫的動物之間的關系是捕食．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵理解掌握生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請你將下列農業(yè)生產措施與生物學原理用橫線聯系起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．植物細胞各部分結構是分工協作的，請將植物細胞的結構與相應的功能進行合理配伍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中是細胞模式圖，請根據圖示回答問題．
（1）圖中乙細胞最外層是[①]細胞壁．
（2）[②]細胞膜，控制著物質的進出；[③]細胞核，其中儲存著遺傳信息．
（3）含有細胞液的結構是⑤（填圖中的數字序號）．
（4）圖中甲細胞沒有結構⑥，你認為該結構最可能是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為普通光學顯微鏡構示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中[4]的名稱是物鏡．
（2）觀察時，先轉動圖中的[14]粗準焦螺旋使[2]鏡筒緩慢下降，直到[4]接近玻片標本為止．
（3）若顯微鏡視野中出現了一個污點，移動玻片標本和轉換[4]，這個污點均沒有變化，可以判斷這個污點是在[1]目鏡上．
（4）找到物像后，為了使物像更加清晰，可調節(jié)[13]細準焦螺旋
（5）取鏡時，握鏡的部位是[12]鏡臂．觀察時，把玻片標本放在[5]載物臺上，要用壓片夾壓住，標本要正對著[6]通光孔的中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．第一次提出人猿同族的科學家是（　　）
A．赫胥黎B．林奈C．達爾文D．米勒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．日本血吸蟲的中間寄主是（　�。�
A．釘螺B．蝸牛C．縊蟶D．渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于家兔適于植食性生活主要特征是（　　）
A．體表被毛B．心臟具四腔C．盲腸發(fā)達D．體腔有膈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下概念從小到大的排序順序正確的是（　�。�
A．細胞一組織一個體一器官B．組織一細胞一器官一系統(tǒng)
C．細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體D．細胞一組織一器官一個體一系統(tǒng)

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