11.為了使移植的器官長(zhǎng)期存活,病人要長(zhǎng)期使用某種藥物,該藥物的作用是( 。
A.激活免疫系統(tǒng)B.使免疫系統(tǒng)變“遲鈍”
C.抑制術(shù)后感染D.保證植入器官的血液供應(yīng)

分析 人類器官移植面臨的主要問題供體器官的短缺和免疫排斥,目前臨床通過免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增值來提高移植的器官的成活率,據(jù)此解答.

解答 解:器官移植手術(shù)能否成功,其影響因素主要由三個(gè):手術(shù)技巧(如血管是否吻合)、供體器官的質(zhì)量、供體與受體器官的組織相容性.其中供體與受體器官的組織相容性,是關(guān)系到器官移植能否成功的關(guān)鍵因素.因HLA人與人之間由差異性,如果供體與受體的HLA相差太大,移植排斥強(qiáng)烈,移植器官難以成活,但在器官移植中,移植物與受體的移植抗原完全一致,難以做到,只要供體與受體的HLA有一半以上相同就可以進(jìn)行器官移植,再使用免疫抑制藥物,植入的器官就可以長(zhǎng)期存留.避免排斥反應(yīng),移植的器官是異體,集體的免疫系統(tǒng)會(huì)當(dāng)異物排斥,讓機(jī)體的免疫系統(tǒng)變遲鈍后,就不容易產(chǎn)生排斥反應(yīng).
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了器官移植的相關(guān)知識(shí),考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.請(qǐng)將下列10種植物的序號(hào)填寫在相應(yīng)的植物類別的空格上.
①地錢  ②桫欏  ③巢蕨  ④油松  ⑤檜柏  ⑥棉  ⑦玉米  ⑧白菜  ⑨銀杉  ⑩珙桐
A、苔蘚植物①  B、蕨類植物②③ C、裸子植物④⑤⑨ 
D、被子植物⑥⑦⑧⑩ E、雙子葉植物⑥⑧⑩ F、單子葉植物⑦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.親,九年級(jí)的我們已經(jīng)進(jìn)入了青春期,下列是對(duì)衛(wèi)生、健康及青春期特征的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是(  )
A.生活中就餐時(shí)要合理飲食,營(yíng)養(yǎng)全面
B.艾滋病的傳播途徑主要有三種:性傳播、血液傳播和母嬰傳播
C.酒精能興奮神經(jīng),增強(qiáng)心血管功能,因此青少年飲酒能強(qiáng)身健體、增強(qiáng)智力
D.毒品極易成癮,嚴(yán)重危害人體身心健康,我們一定要遠(yuǎn)離毒品

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用.這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為( 。
A.消費(fèi)者,呼吸作用B.分解者,分解作用
C.生產(chǎn)者,光合作用D.非生物物質(zhì)和能量,蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.大容山森林公園,森林覆蓋率達(dá)92.5%,原生植被為南亞熱帶常綠闊葉林.決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是( 。
A.海拔高度B.溫度C.陽(yáng)光D.水分

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.海洋非常遼闊,所以海洋中的資源是“取之不盡,用之不歇”的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是免和狼的牙齒的比較圖.
(1)免和狼的牙齒不同,反映了它們的食性不同.
(2)兔子與吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是,在消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.植物吸收水分的主要器官是根,根吸水的主要部位是成熟區(qū),根尖成熟區(qū)具有大量的根毛,擴(kuò)大了根吸水的面積,水在植物體內(nèi)主要通過根和莖中的導(dǎo)管(結(jié)構(gòu))運(yùn)輸,并最終運(yùn)到葉片中,通過葉片表面的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面說法中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.小王體型較胖,小周長(zhǎng)得較高
B.小雞的是黃色羽毛,家鵝是白色羽毛
C.豌豆開白花和結(jié)出黃色的種子
D.亞洲人黑色頭發(fā)和歐洲人的金色頭發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案