14.植物在自然環(huán)境中可以起到的作用有( 。
A.制造氧氣、吸收有毒氣體B.吸附塵埃、降低噪音
C.保持水土、調節(jié)氣候D.以上都是

分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán).

解答 解:綠色植物在生物圈中作用主要體現(xiàn)在:
①綠色植物作為生產(chǎn)者,能進行光合作用制造有機物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源、綠色植物并能吸收大氣中的有毒氣體;
②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡,吸附灰塵、降低噪音;
③綠色植物能通過蒸騰作用,把根吸收的水分,絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中,促進了生物圈的水循環(huán);大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達.可謂“根深葉茂”,“樹大根深”,龐大的根系不但可以從土壤深處吸收大量的水分,還可以固定土壤,利用根系的這種特點可以來保持水土、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、防止水土流失.
故選:D.

點評 解此題的關鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和蒸騰作用以及植物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位,比較典型,也比較基礎,是一道好題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.花生花清晨開放,傍晚關閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( 。
A.需要營養(yǎng)B.進行呼吸
C.生長和繁殖D.對外界刺激作出反應

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.受精卵最初分裂形成的細胞是球形的,而組成人體的細胞形狀卻多種多樣.這是因為細胞發(fā)生了( 。
A.生長B.分化C.分裂D.衰老

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.用放大鏡可以觀察細菌的結構.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.甘蔗根長得肥大,其中所含的大量淀粉是由( 。
A.葉制造后通過導管運輸來的B.甘薯根自身合成的
C.葉制造后通過篩管運輸來的D.甘薯根從土壤中吸收來的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來,我市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”,由園林局提供技術指導,認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木.實驗中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林,把生物課搬進了大自然.
(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條.從芽的性質和構造來說,將來發(fā)育成枝條的是枝芽;其結構中的生長點不斷分裂產(chǎn)生新的芽結構.
(2)幾個月下來,毛白楊長粗了一圈.這是由于莖中形成層的活動,使樹干不斷長粗.
(3)“根深方能葉茂”,一般情況下,根尖的分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向地下伸長.
(4)養(yǎng)護期間要定期松土施肥,多施含氮的無機鹽,毛白楊枝葉會更加繁茂.
(5)毛白楊的生長需要水,同時也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分,蒸騰失水的“門戶”是氣孔.
(6)6)美國物理學家費曼這樣說過:“樹的構成材料居然主要是空氣.你把樹焚燒了,樹就會化作原來的空氣,在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱.”這闡述了光合作用的物質轉化是無機物轉化成有機物;能量轉化是光能轉化成化學能.
(7)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側芽的生長主要受相鄰側芽的影響,還是受頂芽的影響?請你幫助他們完善探究方案.
①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側芽;
④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側芽.;
⑤一段時間后,觀察枝條上側芽的生長狀況,并得出結論.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如表為某同學探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設計,以下修改意見正確的是(  )
位置鼠婦數(shù)量光照溫度濕度
紙盒的左半側10只明亮5℃適宜
紙盒的右半側10只黑暗20℃適宜
A.左右兩側的溫度都應設置為20℃B.左右兩側都應設置為黑暗環(huán)境
C.左右兩側的濕度可以不同D.左右兩側的鼠婦數(shù)量可以不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.目前,在世界上許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國家,影響人類健康的主要疾病是( 。
A.傳染病B.遺傳病C.烈性傳染病D.生活方式病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.新疆的哈密瓜因甜度大而著稱,有人將其引進到湘潭種植,其果實甜度大大降低,再引種回新疆種植,果實又恢復到以往的甜度.從哈密瓜引種的過程看出( 。
A.在引種過程中遺傳物質發(fā)生了變化B.甜度具有遺傳性,不具變異性
C.甜度的變化不屬于變異D.由環(huán)境條件引起甜度的變化不遺傳

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