1．下列目鏡和物鏡的組合中，視野里看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（　　）
A．4×與10×B．10×與40×C．15×與10×D．12.5×與45×

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多；顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．在四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)放大40倍，B選項(xiàng)放大400倍，C選項(xiàng)放大了150倍，D選項(xiàng)放大562.5倍，只有A選項(xiàng)的放大倍數(shù)最小，所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[3]是水分，[4]是有機(jī)物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：[1]是氧氣，[2]二氧化碳．
（3）物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．西瓜的果肉屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，則表中內(nèi)容與圖示相符合的一組是（　�。�
選項(xiàng)1234
甲腎單位腎小球腎小囊腎小管
乙上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織
丙綠色植物裸子植物被子植物種子植物
丁細(xì)胞核染色體DNA基因
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．哺乳動(dòng)物的胚胎通過什么結(jié)構(gòu)從母體獲得營養(yǎng)（　�。�
A．直接與母體相連的血管B．胎盤
C．子宮內(nèi)的羊水D．胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工合作．請(qǐng)你將下列細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．能飛行的動(dòng)物有鳥類和昆蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．野生燕麥?zhǔn)菑V泛分布于江蘇、河南一帶的適應(yīng)能力極強(qiáng)的農(nóng)田雜草．近年來，伴隨著大型農(nóng)業(yè)機(jī)械跨區(qū)作業(yè)，被引入廣東這個(gè)新領(lǐng)地．以下觀點(diǎn)最科學(xué)的是（　�。�
A．外來生物就是來自國外的生物，野生燕麥對(duì)廣東而言不屬于外來生物
B．外來生物是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)而言的，野生燕麥對(duì)廣東而言是外來生物
C．野生燕麥進(jìn)入廣東，利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/td>
D．野生燕麥進(jìn)入廣東，不會(huì)威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：
（1）將來能發(fā)育成小鳥的是圖中的⑤，它的名稱是胚盤．
（2）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的⑧，它的名稱是卵黃．
（3）①的上面有很多看不見的氣孔，其作用是進(jìn)行氣體交換．

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