海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動物)炒九層塔(一種香料植物)”。有媒體報道九層塔含有微量黃樟素。小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥。于是,他準備了兩組老鼠,甲組長期喂含有微量黃樟素的食物,乙組喂食等量不含黃樟素的同種食物。經過較長時間后檢測,兩組老鼠都沒患癌癥。
(1)在小明的科學探究方法里,作出的假設是什么?
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(2)如果實驗結果不符合假設時,那么說明假設是_____ (填“正確”或“錯誤”)的。
(3)在這個探究活動中,作為實驗對照組的是________組。
(1)微量黃樟素可能會導致癌癥。 (2)錯誤 (3)乙
解析試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.探究實驗方法步驟:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(1)、作出假設:根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對提出問題作出肯定或否定的回答.小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥。因此作出的假設是:微量黃樟素會導致癌癥。
(2)、探究的一般過程,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.因此當實驗結果不符合假設時,說明假設是錯誤的.
(3)、對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.因此,在這個探究活動中,作為實驗對照組的是變量沒有變化條件正常的乙組。
考點:本題主要考查的是對科學探究的認識.探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
點評:對于此類題目,學生應該理解掌握科學探究的步驟,明確對照實驗的特點。還可以考查該探究實驗中小明提出的問題是微量黃樟素可能會導致癌癥嗎?該實驗的結論是微量黃樟素不會導致癌癥。
科目:初中生物 來源: 題型:
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