下列各項(xiàng)中,不能作為變異實(shí)例的是( 。
A、羊有角,馬沒(méi)有角B、奶牛產(chǎn)奶量高,畜用牛生產(chǎn)奶量低C、人的耳朵有耳垂和無(wú)耳垂D、某人的視力由正常變成近視
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

從2013年8月1日起,湖北省將兒童苯丙酮尿癥、尿道下裂納入農(nóng)村居民重大疾病醫(yī)療保障水平范圍.若一對(duì)智力正常的夫婦生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子,可以推斷出( 。
A、這個(gè)孩子的姐姐也患病B、只有母親攜帶致病基因C、只有父親攜帶致病基因D、父親和母親都攜帶致病基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是(  )
A、人的性別決定只與基因有關(guān),與性染色體無(wú)關(guān)B、生男生女責(zé)任全在女方C、人的體細(xì)胞中性染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方D、人性別的最早確定時(shí)間是16周胚胎期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列變異中,屬于可遺傳變異的是( 。
A、經(jīng)常練習(xí)舉重的人雙臂粗壯B、一對(duì)正常夫婦生育白化女兒C、暗室中培養(yǎng)的韭菜為淺黃色D、肥水充足處的大豆植株高大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

日本櫻花樹(shù)種曾帶上國(guó)際太空站,在太空逗留了8個(gè)月.結(jié)果這顆種子種下四年就開(kāi)花,比自然界的正常開(kāi)花時(shí)間提早了整整6年,且花形與其母樹(shù)完全不同.下列敘述正確的是( 。
A、“太空旅行”使得該種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B、開(kāi)花時(shí)間提早和花形的變異是由于櫻花樹(shù)的種植環(huán)境發(fā)生了改變C、這是人工選擇的結(jié)果D、這株變異櫻花樹(shù)如再繁殖后代,后代的花形會(huì)恢復(fù)正常

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是( 。
A、如果將大花生品種種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種小花生的變異能遺傳給后代B、假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因.如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成一定是AaC、花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì),其中的蛋白質(zhì)可以為人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供重要原料D、花生種子在萌發(fā)時(shí)需要光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中:
(1)小強(qiáng)從一堆花生的上層,中間層和下層各取出5;ㄉ麑(shí),逐一進(jìn)行果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量,然后統(tǒng)計(jì)繪制成圖,并由此得出探究結(jié)果,請(qǐng)回答:
A.請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)探究結(jié)果的可靠性給予評(píng)價(jià),并分析原因.
 

B.小強(qiáng)使用分層取樣的方法獲取樣本,這也是
 
取樣的一種方式
(1)花生果實(shí)有大有小,幾位同學(xué)進(jìn)行了測(cè)量分析,表是他們抽樣測(cè)量的記錄.(直徑單位:毫米)
直徑15161718192021222324
個(gè)數(shù)4276323423235
A.請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪出曲線(xiàn)圖

B.根據(jù)你的分析,它們至少是幾個(gè)品種?
 

C.如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純有環(huán)境引起的變異
 
(能或不能)遺傳給后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

原始大氣成分中沒(méi)有下列哪種物質(zhì)( 。
A、甲烷B、氧氣C、氨氣D、氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般說(shuō)來(lái),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不是(  )
A、由陸生到水生B、由水生到陸生C、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜D、由低等到高等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案