【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A. 能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物

B. 蝴蝶的體色與周圍的落葉顏色一致體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”、“地球之腎”之稱

【答案】B

【解析】

能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定是生物，如汽車是能夠運(yùn)動(dòng)的物體，但不是生物，A錯(cuò)誤；枯葉蝶翅膀極像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來。為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，B正確；生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等，C錯(cuò)誤；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。“地球之腎”是指濕地生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用光合作用原理，可直接提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是（　　）

A. 適時(shí)松土 B. 防治病蟲害

C. 增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 D. 夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年的5月12日是全國第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校組織學(xué)生開展了系列防災(zāi)逃生系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的生存意識(shí)和技能�；卮鹨韵聠栴}。

（1）小剛同學(xué)一大早來到學(xué)校食堂吃了早餐，為稍后的地震預(yù)演做好準(zhǔn)備。他的早餐是面包和牛奶，這兩種食物中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)主要有_________和蛋白質(zhì)，面包經(jīng)過口腔后被分解成有甜味的___________，該營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同器官_________后，在____________內(nèi)被分解為小分子的葡萄糖后被吸收。營養(yǎng)專家認(rèn)為小剛的早餐不合理，原因是____________________________________________________（試舉一例說明）。

（2）上午9點(diǎn)，地震預(yù)演開始，隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)經(jīng)過_________的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的_____________后產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息，這些信息再由聽神經(jīng)傳遞到____________________________形成聽覺。

（3）在短暫的演練過程中，人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺經(jīng)氣體的___________作用進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的________________結(jié)合并運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行___________________。

（4）某同學(xué)在奔跑過程中，出現(xiàn)了暫時(shí)性的缺氧癥狀，校醫(yī)立刻拿來了氧氣袋，將氧氣管插入該同學(xué)的鼻中，幫助該同學(xué)補(bǔ)充氧氣，氧氣經(jīng)該同學(xué)呼吸系統(tǒng)后最先在心臟的_____________（填心腔名稱）內(nèi)被發(fā)現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為，生物進(jìn)化的主要原因是______。研究生物進(jìn)化的方法離不開_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之，除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較，下列是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)．

（1）兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡單：鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為，如________（請(qǐng)列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳類則具有更加復(fù)雜的繁殖行為，如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼師轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于________行為．

（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體外受精，兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受________限制，它們的分布范圍因而更加廣泛．

（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高，與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是________．

（4）通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的視覺感受器和聽覺感受器分別位于 （ ）

A. 角膜、鼓膜 B. 晶狀體、聽小骨

C. 視網(wǎng)膜、耳蝸 D. 虹膜、鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命和健康是我們最大的財(cái)富，下列屬于健康的生活方式的是

A. 遠(yuǎn)離毒品

B. 喜歡吸煙、酗酒

C. 經(jīng)常不吃早餐

D. 不愿與人交往

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究保加利亞人長壽者較多的現(xiàn)象時(shí),調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些長壽者都愛喝酸奶。西班牙商人薩克·卡拉索利用這一研究成果建立酸奶制造廠,把酸奶作為一種具有藥物作用的“長壽飲料”放在藥房銷售,但銷路平平�？ɡ骱髞碓诿绹鴮⑺崮檀蛉肓丝Х瑞^、冷飲店,迅速風(fēng)靡了世界。

酸奶的具體做法是:

(1)將容器、湯勺洗干凈,并且消毒。目的是__________________,以避免____________,加熱時(shí)一定要小心,以免被燙傷。

(2)牛奶中加入適量白砂糖,煮開后冷卻到35℃～38℃,因?yàn)楦邷啬?____________。然后倒入玻璃杯或瓶中,加入兩勺你喜歡喝的酸奶作為你制作酸奶的菌種,攪拌均勻后蓋嚴(yán)瓶蓋,防止____________。

(3)接著將牛奶放在溫度20℃～30℃條件下,培養(yǎng)1 d～2 d;或者攪拌均勻后倒入保溫杯內(nèi),蓋嚴(yán)瓶蓋保溫8 h～10 h。因?yàn)?/span>____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與普通人相比，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)量大，消耗的能量更多，因此營養(yǎng)師為運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)的食譜中，含淀粉的食物比例更大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:

（1）進(jìn)食后，淀粉在多種________的作用下分解為葡萄糖，被吸收到血液中。

（2）葡萄糖隨血液運(yùn)往全身各處的組織細(xì)胞，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于________（填器官）。

（3）運(yùn)動(dòng)員的各種動(dòng)作都是由___________牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生，消耗的能量來自于葡萄糖的氧化分解，產(chǎn)生的代謝廢物中，__________主要由呼吸系統(tǒng)排出體外。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員心跳和呼吸都_________，以保證葡萄糖和氧氣的供應(yīng)。

（4）原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的葡萄糖被_______回血液，以防流失。

（5）人體的運(yùn)動(dòng)需要在___________的調(diào)節(jié)下，多系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合才能完成。

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