【題目】下列對(duì)生物特征的敘述中、不準(zhǔn)確的是()

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生物都需要吸收氧氣，呼出二氧化碳

C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D. 生物能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)

【答案】B

【解析】生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，屬于生物的特征，A正確；生物能夠進(jìn)行呼吸，有的生物進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生物的特征，C正確；物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生物的特征，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素的器官是（　 �。�

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 陰道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體呈輻射對(duì)稱的是 （ ）

A. 蛔蟲(chóng) B. 水螅 C. 蚯蚓 D. 蝸牛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？（）

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能生長(zhǎng)和繁殖

C. 能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D. 身體呈綠色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于食物消化和營(yíng)養(yǎng)物的吸收的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 蛋白質(zhì)最早在胃里消化

B. 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能初步消化脂肪

C. 小腸是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所

D. 口腔；食道；胃；小腸；大腸都能吸收一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)及部分能量流動(dòng)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 水稻與稗草為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 蝗蟲(chóng)、蛇等為消費(fèi)者

C. 共有2條食物鏈

D. 此圖可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是 （ ）

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此詩(shī)的意境，需要有一定的生物知識(shí)，如圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程圖，圖丙示黃豆受精過(guò)程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)或字母，____上填文字）

（1）萁即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣，豆莖和豆子（圖丁中的F）分別由圖甲[_____]_____和圖丙[_____]_____發(fā)育而成的。

（2）汁即豆汁，富含豐富的蛋白質(zhì)，主要來(lái)自于圖甲中的[_____]_____，在種子萌發(fā)過(guò)程中提供有機(jī)物，我們常吃的黃豆芽主要部分指圖乙的[_____]_____。

（3）本市遍種植黃豆，黃豆收割后，下一屆莊稼一般有顯著增產(chǎn)效果，請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物都能永遠(yuǎn)地適應(yīng)環(huán)境。 ( )

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案