A. | 雞的玫瑰冠與白羽毛是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
B. | 每一只雞就是一種性狀 | |
C. | 雞的性狀都是肉眼可以觀察到的 | |
D. | 一窩小雞模樣各有不同是變異現(xiàn)象 |
分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:A、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.雞的玫瑰冠與白羽毛,是兩個(gè)性狀,不是相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;
B、任何生物都有許許多多性狀.每一只雞有多種性,B錯(cuò)誤;
C、生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征,如形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式等,有的肉眼看不到,如生理特征血型等,C錯(cuò)誤;
D、一窩小雞模樣各有不同,體現(xiàn)了子代個(gè)體之間的性狀差異,因此屬于變異,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解性狀的概念和變異的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①模擬了原始大氣及閃電 | |
B. | ②模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程 | |
C. | ③模擬了原始海洋 | |
D. | ④內(nèi)產(chǎn)生了原始生命 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有搏動(dòng)的微小血管 | B. | 紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管 | ||
C. | 血液流向尾部的血管 | D. | 血液流向頭部的血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體十分微小 | B. | 以復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖 | ||
C. | 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | D. | 能夠使人或動(dòng)植物患病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)堅(jiān)決拒絕,絕不沾染 | B. | 具有成癮性,一旦染上很難戒除 | ||
C. | 毒品會(huì)降低人體免疫功能 | D. | 吸毒只會(huì)危害自身,不妨礙他人 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低葉面溫度 | B. | 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 | ||
C. | 除去葉片中的葉綠素 | D. | 貯存養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攜帶禽流感病毒的家禽屬于病原體 | |
B. | 關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)屬于保護(hù)易感人群 | |
C. | 對(duì)健康人注射流感疫苗屬于控制傳染源 | |
D. | 注射流感疫苗預(yù)防流感屬于特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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