9．如圖為桃花及其所結(jié)果實(shí)的解剖示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B．4中精子到達(dá)胚珠內(nèi)完成雙受精
C．7是由[5]發(fā)育而來(lái)的D．8的數(shù)量取決于2的數(shù)量

分析 一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，才能結(jié)出果實(shí)，產(chǎn)生種子，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，圖中3花藥，2花粉，1柱頭，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是種子，看圖結(jié)合題意答題．

解答 解：A、花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)，A正確．
B、[4]花粉管中的精子到達(dá)胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，B正確．
C、7是果皮是由5子房壁發(fā)育而成的，C正確．
D、[8]種子由6胚珠發(fā)育而成，因此種子的數(shù)量取決于6胚珠的數(shù)量，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)、種子的形成等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．當(dāng)觸摸含羞草時(shí)，它的小葉會(huì)很快合起來(lái)，這體現(xiàn)了生物能運(yùn)動(dòng)的生命現(xiàn)象．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷的小�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）用來(lái)證明二氧化碳是光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置是A和B；
（2）用來(lái)證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置是C；
（3）A裝置中氫氧化鈉的作用是什么？吸收二氧化碳
（4）A和B中有淀粉生成的裝置是B．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如是鯽魚(yú)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中鯽魚(yú)的呼吸器官是[⑥]鰓，具有感知水流和水壓變化的器官是[⑦]側(cè)線．
（2）鯽魚(yú)的體形呈紡錘形，其作用是有利于游泳時(shí)減少阻力．
（3）鯽魚(yú)游泳時(shí)[④]尾鰭能夠控制前進(jìn)的方向．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題：
通常說(shuō)遺傳性狀是由基因決定的．當(dāng)細(xì)胞分裂時(shí)，核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無(wú)誤地復(fù)制出一套新的染色體，其脫氧核糖排列順序及結(jié)構(gòu)和母細(xì)胞的完全相同，所以 父母的遺傳信息能夠全盤(pán)且正確地傳遞至子代．
由上述材料可知：細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，這是因?yàn)槿旧w在細(xì)胞分裂時(shí)進(jìn)行了復(fù)制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物中，全部屬于脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．對(duì)蝦、烏龜、鯽魚(yú)、河馬B．青蛙、青魚(yú)、烏龜、海馬
C．鱷魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯨魚(yú)、魷魚(yú)D．家鴿、丹頂鶴、蝙蝠、蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．野兔發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)迅速逃跑，這是生物的哪種特征？（　�。�
A．生物的生長(zhǎng)過(guò)程B．生物的生殖行為
C．生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．線粒體和葉綠體等細(xì)胞器是存在于細(xì)胞的哪結(jié)構(gòu)中（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案