【題目】下列各種陳述中,屬于事實(shí)的是
A. 人類起源于類人猿
B. 北京猿人是中國人的祖先
C. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的
D. 古人類化石露西是在非洲發(fā)現(xiàn)的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題。
(1)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過________運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_________結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。
(3)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后,在消化道中的_______開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是________。
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的_______(填標(biāo)號)。若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管,則E內(nèi)流________血。
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進(jìn)行的生理過程是____(填圖甲中的“a”或“b”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 分類單位越大,所包含的生物種類越少
B. 分類單位越小,所包含的生物親緣關(guān)系越近
C. 生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位
D. 生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瀘溪縣很多學(xué)校在創(chuàng)建文明校園的過程中,校園樹立了諸如“我為花草呵護(hù),花草向我微笑”的標(biāo)語牌,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處.“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是( )
A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A、病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花的結(jié)構(gòu)
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是________,包括__________和________兩部分,與種子和果實(shí)的形成有關(guān)。
(2) 起保護(hù)作用的是萼片和[ ]________。
(3)雄蕊由[ ]________和[ ]________組成,其中能產(chǎn)生花粉的是花藥。
(4)雌蕊由[ ]________、[ ] _____和[ ]________組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一份不完整的藥品說明書,請根據(jù)其內(nèi)容回答問題:
(1)你認(rèn)為咽炎片是 .(選填“處方藥”、“非處方藥”)
(2)根據(jù)說明書,已確定該藥物是中藥,依據(jù)是 .
(3)有些人認(rèn)為用藥“越新越好”,該產(chǎn)品的療效好,此觀點(diǎn)是否正確 .(選填“正確”、“不正確”)
(4)請你補(bǔ)充出該說明書中缺少的重要內(nèi)容:
① ② .(答出兩項(xiàng)即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是.
A. 種子的結(jié)構(gòu)主要部分是子葉和胚乳
B. 構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)的草原及草原上全部的生物
C. 番茄汁液主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的液泡
D. 營養(yǎng)組織不屬于動(dòng)物體組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問題:
(1)圖中的標(biāo)號________為毛細(xì)血管(填字母),你判斷的依據(jù)是________。
(2)為了保證小魚的正常呼吸,觀察前用________(填“干”或“濕”)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,盡量使小魚少受傷害。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)時(shí)常往包裹小魚的棉絮上滴加清水,其目的是________。
(4)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用________(填“低”或“高”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
(5)ABC三種血管內(nèi)血液流動(dòng)的速度________。
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