科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西臨洮七年級第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時各自在視野中看到的物像,請看圖回答:
(1)你認(rèn)為_________同學(xué)的觀察效果最好.
(2)請你指導(dǎo)另二位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果.
你指導(dǎo)的是_______同學(xué),采取的措施是:_____ _ ____.
你指導(dǎo)的是_______同學(xué),采取的措施是:_____ _____.
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級上學(xué)期生物第1次月考試卷(解析版) 題型:?????
關(guān)于“光對鼠婦生活的影響”的實驗,分析不正確的是
A.該實驗屬于模擬實驗
B.實驗結(jié)論是光會影響鼠婦的生活
C.該實驗的變量是光
D.實驗結(jié)果是陰暗處鼠婦多,明亮處鼠婦少
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:?????
當(dāng)觸摸含羞草時,它的小葉會很快合起來,這說明含羞草具有的生命特征是
A.能夠運(yùn)動
B.需要呼吸
C.能對刺激作出反應(yīng)
D.能產(chǎn)生反射
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建武平城郊初級中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的繁殖行為是( )
A.哺乳動物具有的行為
B.哺乳動物和鳥類具有的行為
C.每一種動物都具有的行為
D.脊椎動物具有的行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
航天員在太空遙望地球,美麗的地球呈現(xiàn)藍(lán)色、綠色和白色,其中藍(lán)色和白色的部分分別屬于生物圈的哪個圈層( )
A.水圈,大氣圈
B.巖石圈,水圈
C.水圈,巖石圈
D.大氣圈,水圈
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),其范圍除了水圈的大部還包括( )
A.大氣圈、巖石圈的表面
B.大氣圈的底部、巖石圈的表面
C.大氣圈、巖石圈的下部
D.大氣圈的下部、巖石圈的下部
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中,正確的是
A.細(xì)胞是所有生物體生命活動的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用
C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官
D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次
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科目:初中生物 來源:2015年湖北咸豐縣八年級單元測生物試卷(解析版) 題型:探究題
螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖:
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞 蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:結(jié)論是:
(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。
(3)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響
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