A. | 生物種類少,不是生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物數(shù)量少,不是生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 包含植物、動物和微生物,是生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 包括生物部分和非生物部分,是生態(tài)系統(tǒng) |
分析 在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng);解答該題應從生態(tài)系統(tǒng)的組成方面考慮.
解答 解:生態(tài)瓶中除了具有生產(chǎn)者(水草)和消費者(小魚)外,在河沙里還含有細菌和真菌,它們是生態(tài)瓶中的分解者,該生態(tài)瓶中的非食物因素除了空氣和土壤外,還具有溫度、水、陽光等因素,可見生態(tài)瓶包括生物部分和非生物部分,是生態(tài)系統(tǒng),D正確.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能快速運動 | B. | 生物都能遺傳和變異 | ||
C. | 生物都能自己制造有機物 | D. | 生物都是由細胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 溫度 | 水 | 空氣 | 發(fā)芽率 |
① | 25℃ | 適量 | 充足 | 96% |
② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
③ | 4℃ | 適量 | 充足 | 0 |
A. | 為了避免偶然性,種子數(shù)量不能太少 | |
B. | 實驗變量是溫度和水 | |
C. | ①組中也有未萌發(fā)的種子,原因可能是胚已死亡 | |
D. | 實驗結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最先變紅的是莖的表面 | B. | 葉片中最先變紅的是葉脈 | ||
C. | 紅墨水上升的動力來自蒸騰作用 | D. | 紅墨水是通過導管向上運輸?shù)?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0-1小時內(nèi)曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液 | |
B. | 1-2小時內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān) | |
C. | 4小時候后甲乙兩人的血糖含量恢復至空腹時的水平 | |
D. | 曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強 |
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