【題目】手上一條條“青筋”就是我們常說(shuō)的（ ）

A. 靜脈 B. 動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 肌肉組織

【答案】A

【解析】人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。成年人手臂上的一條條“青筋”實(shí)際上是在手臂上分布較淺的靜脈血管。管壁薄，彈性小，管腔大，血流速度很慢。靜脈中有瓣膜，防止血液倒流。靜脈多分布在身體淺處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常用器具中，屬于觀察器具的是( )

A. 量筒 B. 滴管 C. 放大鏡 D. 解剖針

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 肺通氣是通過(guò)呼吸作用完成

B. 肺換氣和組織換氣是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)

C. 肺換氣實(shí)現(xiàn)由動(dòng)脈血變成靜脈血

D. 組織換氣實(shí)現(xiàn)由靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一群螞蟻搬運(yùn)食物，這群螞蟻之間的關(guān)系是（　�。�

A. 捕食關(guān)系 B. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C. 共生關(guān)系 D. 合作關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定某同學(xué)肺活量為：2400ml 、 2600ml 、 2800ml,則該同學(xué)的肺活量應(yīng)該為（ ）

A. 2400ml B. 2600ml C. 2800ml D. 3000ml

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，下表是血漿、原尿和尿液三種液體的組成成分。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[a]是______；[d]是______，管內(nèi)流動(dòng)的是______。

（2）樣品丙是______，抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[_____]______。

（3）樣品乙的液體是______，其中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)______除去的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越來(lái)越被人們關(guān)注。以下生活中常見(jiàn)的做法，合理的是

A.土豆發(fā)芽后，掰掉芽就可放心食用

B.吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用

C.腌黃瓜容易腐爛，可以多加些防腐劑

D.購(gòu)買包裝食品時(shí)注意識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人吃了肥肉，最終在小腸內(nèi)被消化成( )

A. 甘油、脂肪酸 B. 二氧化碳、水

C. 甘油、氨基酸 D. 葡萄糖、水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一組密封的玻璃容器，在適宜的光照和溫度條件下，綠色植物生長(zhǎng)在潮濕土壤中。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)檢測(cè)白天容器內(nèi)氣體成分的特點(diǎn)是氧氣含量高，影響這個(gè)變化的生理過(guò)程是_______，此生理過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的___________中。摘下瓶?jī)?nèi)的葉片脫色后，滴加碘液顏色_____。

（2）夜晚容器內(nèi)氣體成分的特點(diǎn)是 _____________含量增高，此時(shí)發(fā)生的生理過(guò)程有________________、 __________________。

（3）植物體散失水分的門戶是_____________，甲容器比乙容器內(nèi)壁上出現(xiàn)的水珠多，說(shuō)明 __________ 是蒸騰作用的主要器官。

（4）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。

（5）若此裝置為蔬菜大棚，下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量______________（填序號(hào)）。

①增加光照時(shí)間 ②合理密植 ③適當(dāng)增加大棚內(nèi)氧氣濃度 ④增加晝夜溫差

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同步練習(xí)冊(cè)答案