【題目】建立模型是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列模型及其說法正確的是(

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。若X是肺泡,那么②是動脈血,A錯誤;按照神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,反射弧的結(jié)構(gòu)依次為:感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器,B錯誤;過程①由一個細(xì)胞變成兩個細(xì)胞,是細(xì)胞的分裂,過程②細(xì)胞數(shù)目增多,是細(xì)胞的分裂,過程③中細(xì)胞的功能、形態(tài)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化,是細(xì)胞分化的結(jié)果,C正確;圖中有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有細(xì)胞壁和液泡,是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于生活。
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的。
(3)鳥的呼吸器官是[1],標(biāo)號[2]是,其功能是,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
(4)比較以上三種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀察工具.請回答(1)—(5)題.
(1)下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)和使用的敘述,不正確的是( 。
A.物鏡和目鏡是放大微小物體的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)
B.物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越長
C.調(diào)焦時先用粗準(zhǔn)焦螺旋,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.物像不在視野中央,可轉(zhuǎn)動目鏡來尋找物像
(2)用顯微鏡觀察同一區(qū)域洋蔥表皮細(xì)胞,下列目鏡與物鏡的組合中,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最多的是(  )
A.目鏡16×、物鏡10×
B.目鏡10×、物鏡40×
C.目鏡10×、物鏡10×
D.目鏡16×、物鏡40×
(3)如圖表示制作臨時裝片的幾個步驟,操作順序正確的是( 。

A.②③④①
B.④③②①
C.④②①③
D.②④③①
(4)在制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,撕取的洋蔥表皮必須保證薄而透明,最重要的原因是( 。
A.便于放置在載玻片上
B.不易污染顯微鏡
C.能讓光線透過
D.易于染色
(5)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,在載玻片中央滴加生理鹽水的目的是( 。
A.給上皮細(xì)胞染色
B.給上皮細(xì)胞消毒、殺菌
C.殺死上皮細(xì)胞
D.維持上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】決定人有耳垂的基因D對決定人無耳垂的基因d為顯性,某同學(xué)有耳垂,則他的體細(xì)胞內(nèi)的基因組成是

ADD BDd Cdd DDD或Dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答

(1)甲圖為哺乳動物的關(guān)節(jié)模式圖,包繞著整個關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是 , 其內(nèi)有少量 , 減少摩擦。
(2)乙圖為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖,處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[]為主的屈肌群;該圖說明一個動作的完成,至少需要兩組以上的肌群在的支配下,相互配合,共同完成。
(3)進(jìn)行體育運動時,為避免關(guān)節(jié)受傷,應(yīng)當(dāng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,屬于恒溫動物的是( )
A.蚯蚓
B.蜥蜴
C.企鵝
D.蟾蜍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某校初一學(xué)生到漢石橋濕地公園參加實踐活動,發(fā)現(xiàn)湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學(xué)們采集水樣,在實驗室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。

(1)一組同學(xué)取一滴水制成一張臨時裝片,看到圖中 A、B、C 三種生物。初步推斷它們都是_____生物。

(2)A 生物身體全部呈綠色,它的營養(yǎng)方式可能為______填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。

(3)觀察生物 C 過程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以_____它的運動。三組對C生物進(jìn)行了培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)C體內(nèi)多了一些綠色結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)最可能是_____。

A.細(xì)胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡

(4)四組同學(xué)觀察到了再生能力很強(qiáng)的喇叭蟲,將之切成①、②、③三截(如圖),能再生成喇叭蟲的是 __________________

A.① B.② C.③ D.①②③均可以


(5)巧合的是觀察時總在視野的左下角同一位置看到一個污點,說明污點不可能位于_____上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵,小健的媽媽一直給他吃鈣片,希望他健康成長。可醫(yī)生卻說小健缺鈣,并建議給小健增服(

A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時,看到的視野和操作的過程如圖所示,請你分析:

(1)從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是像,要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動[②]準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時,物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動[③]準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動,使物像清晰.
(2)顯微鏡對光成功后,從目鏡中能看到的視野.
(3)用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時,所要觀察的材料必須是
(4)已知一臺顯微鏡有5×、10×、20×三個目鏡,有10×、50×兩個物鏡,則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍.
(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點,經(jīng)轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片后污點都沒有動,則污點最可能在上.
(6)使用顯微鏡觀察時,要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應(yīng)向方向移動玻片標(biāo)本.

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同步練習(xí)冊答案