15．如圖表示A、B、C之間的包含關(guān)系，根據(jù)該圖回答下列問題：
（1）如果A代表葫蘆蘚，C代表孢子植物，則B代表苔蘚植物，該類植物沒有真正的根，只有假根，具有固著植物體的作用．
（2）如果A代表裸子植物，C代表綠色植物，則B代表植物四大類群中的種子植物．該類群植物適應(yīng)陸地環(huán)境的原因之一是能產(chǎn)生種子．
（3）如果C代表花藥，B代表花粉，則A代表精子，它可與胚珠中的兩個極核結(jié)合，形成受精極核，將來發(fā)育成胚乳．

分析 如圖可知A、B、C的邏輯關(guān)系中，A屬于B，B屬于C．

解答 解：（1）苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物都屬于孢子植物，苔蘚植物有莖葉的分化，但沒有真正的根，它的假根沒有吸收水分和無機(jī)鹽的功能，只能固定植物體；若A代表葫蘆蘚，C代表孢子植物，則B代表苔蘚植物．
（2）A是裸子植物，裸子植物屬于種子植物，種子植物又屬于C綠色植物，裸子植物和種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，可見B是種子植物．
（3）花藥產(chǎn)生花粉，如果C代表花藥，B代表花粉，則A代表精子，它可與胚珠中的兩個極核結(jié)合，形成受精極核，將來發(fā)育成胚乳．
故答案為：（1）苔蘚植物；假根；
（2）種子植物；種子；
（3）精子；極核；受精極核；胚乳

點(diǎn)評 做這題的關(guān)鍵是明確各知識點(diǎn)之間存在的邏輯關(guān)系，平時注意多加練習(xí)，提高自己分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市南部縣宏觀小學(xué)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對青蛙生長發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（ ）

A．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

B．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

D．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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9．下列營養(yǎng)物質(zhì)中可以通過細(xì)胞膜的是（　�。�
①淀粉 ②葡萄糖 ③蛋白質(zhì) ④脂肪 ⑤水．
A．②③B．③④C．②⑤D．①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）心臟主要有心肌組成．心臟有四個腔分別是：A、B、C、D（填字母）．
（2）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動，是因為心房、心室之間有房室瓣，目的是為了防止血液倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列事件．以下幾幅流程圖中，錯誤的是（　�。�
A．人體吸入的氧氣 $\stackrel{經(jīng)過}{→}$呼吸道$\stackrel{經(jīng)過}{→}$ 肺 $\stackrel{經(jīng)過}{→}$血液循環(huán)$\stackrel{到達(dá)}{→}$ 組織細(xì)胞
B．抗原$\stackrel{刺激}{→}$ 免疫細(xì)胞$\stackrel{產(chǎn)生}{→}$ 抗體
C．種子植物的受精卵 $\stackrel{發(fā)育為}{→}$胚 $\stackrel{發(fā)育為}{→}$新植物幼苗
D．光線$\stackrel{穿過}{→}$ 瞳孔$\stackrel{穿過}{→}$ 角膜$\stackrel{穿過}{→}$ 晶狀體$\stackrel{到達(dá)}{→}$ 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“毛毛蟲”和“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期（　　）
A．幼蟲、成蟲B．蛹、成蟲C．若蟲、成蟲D．幼蟲、卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分，下列說法不正確的是 （　�。�
A．懷孕是指受精卵植入①內(nèi)膜的過程B．受精卵形成的場所是②
C．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是③D．胚胎發(fā)育的場所是①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．呼吸運(yùn)動是指吸氣和呼氣兩個動作，呼吸運(yùn)動的完成依賴于（　�。�
A．肋骨間的肌肉和膈肌收縮和舒張B．肺泡的彈性
C．氣體分子的擴(kuò)散D．氧和二氧化碳的交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是動植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較，都具有（B）細(xì)胞膜，
（C）細(xì)胞質(zhì)，（D）細(xì)胞核，而且功能基本相同，但動物細(xì)胞沒有
（A）細(xì)胞壁和（E）液泡．
（2）（B）除具有保護(hù)作用之外，還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）（C）的流動可以加速物質(zhì)交換．
（4）（D）內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案