【題目】下列屬于先天性行為的是( )
A.老馬識途 B.飛鴿傳書 C.談虎色變 D.家燕筑巢
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白、黃、棕、黑不同人種不同,根本原因是( )。
A.生活環(huán)境不同 B.遺傳的物質基礎不同
C.生活習慣不同 D.營養(yǎng)狀況不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選用翅形分別為長翅和殘翅的兩種純種果蠅進行雜交,其基因用A、a表示,請分析回答:
(1)果蠅的長翅和殘翅在遺傳學中稱為 .
(2)翅形中的是隱性性狀.
(3)第三代長翅果蠅的基因組成是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的________;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的________。(本小題題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖________。________是植物體進行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6]________,該結構主要分布在葉片的________(填“上”或“下”)表皮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是生產實踐中常見的_________方式,屬于________生殖。
(2)①稱為________,②稱為___________。①與②結合時應當使①與②的_________緊密結合,以確保①的成活。
(3)若圖中①為“紅富士”的枝條,②為“國光”的植株,則接上去的枝條上結出的果實是_________。(填“紅富士”或“國光”)
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