28、右圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在此探究實(shí)驗(yàn)中,用于吸氣并作為對(duì)照的裝置  是 __________ 瓶。

(2)吸氣、呼氣完成后,甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是 __________ 瓶,說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,呼出的氣體中_____________ 氣體成分增多。增多的這種氣體是由人體的 __________ 細(xì)胞產(chǎn)生的,然后通過血液循環(huán)到達(dá)肺部,再從血液中透過毛細(xì)血管壁和 __________ 壁進(jìn)入肺泡,然后隨呼氣的過程排出體外 。

 

【答案】

(1)甲

(2)乙、二氧化碳、組織、肺泡

【解析】乙是檢驗(yàn)呼出的氣體,甲是檢驗(yàn)吸進(jìn)的氣體,呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體二氧化碳含量增多,所以乙中的澄清石灰水變渾濁,二氧化碳是由組織細(xì)胞中氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生的,二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,通過呼氣排出。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列左圖表示某些人體生理活動(dòng),右圖為“探究人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)A表示的生理過程是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

(2)D表示的生理作用叫做
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收

(3)E表示的生理作用叫做
腎(小球)的濾過作用
腎(小球)的濾過作用

(4)完成過程F和G生理過程所遵循的原理是
氣體擴(kuò)散作用
氣體擴(kuò)散作用

(5)在探究實(shí)驗(yàn)中,
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
甲瓶中的澄清石灰水變渾濁
甲瓶中的澄清石灰水變渾濁
,
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
人體呼出的氣體中含有較多的CO2
人體呼出的氣體中含有較多的CO2

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

右圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在此探究實(shí)驗(yàn)中,用于吸氣并作為對(duì)照的裝置 是 __________ 瓶。
(2)吸氣、呼氣完成后,甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是 __________ 瓶,說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,呼出的氣體中_____________ 氣體成分增多。增多的這種氣體是由人體的 __________ 細(xì)胞產(chǎn)生的,然后通過血液循環(huán)到達(dá)肺部,再從血液中透過毛細(xì)血管壁和 __________ 壁進(jìn)入肺泡,然后隨呼氣的過程排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列左圖表示某些人體生理活動(dòng),右圖為“探究人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)A表示的生理過程是                 。

(2)D表示的生理作用叫做                    。

(3)完成過程F和G生理過程所遵循的原理是              

(4)在探究實(shí)驗(yàn)中,哪一裝置用于吸氣并作為對(duì)照組?                     。

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                                              。

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                             

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市冠縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下列左圖表示某些人體生理活動(dòng),右圖為“探究人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)A表示的生理過程是______
(2)D表示的生理作用叫做______
(3)E表示的生理作用叫做______
(4)完成過程F和G生理過程所遵循的原理是______
(5)在探究實(shí)驗(yàn)中,
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______,
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.

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