【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān).下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中5種生物都沒有葉綠體,故它們的營養(yǎng)方式均為 .除丙、戊外,其余都有 細(xì)胞構(gòu)成,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 .
(2)圖中甲能夠通過 快速產(chǎn)生新個(gè)體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中,生物丁常通過 快速繁殖新個(gè)體.
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,導(dǎo)致這場(chǎng)疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[ ]的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似;它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的 和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒.
(4)青霉素可用于治療多種細(xì)菌性疾病,自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數(shù)人的生命.圖中可用于提取青霉素的原材料是[ ] ,該生物屬于多細(xì)胞真菌.
【答案】
(1)異養(yǎng);細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);
(2)分裂生殖;出芽生殖;
(3)[丙];遺傳信息;
(4)[乙]青霉
【解析】
試題分析:
(1)細(xì)菌、真菌、病毒都沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。甲細(xì)菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。
(2)甲是細(xì)菌,生殖方式為分裂生殖.丁是酵母菌生殖方式是出芽生殖。
(3)埃博拉病毒是動(dòng)物病毒,沒細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼組成不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒。
(4)青霉素挽救了無數(shù)人的生命,青霉素是從青霉菌孢子中提制的一種抗生素。
考點(diǎn): 細(xì)菌和真菌的區(qū)別。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)是某校初二學(xué)生,他對(duì)所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)很感興趣。下圖是他對(duì)某一家庭白化病的發(fā)生情況所做的遺傳分析,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)小剛所運(yùn)用的探究方法主要是_____________。
(2)根據(jù)_____________(父母與子女)之間的膚色關(guān)系可以判斷白化病屬于隱性遺傳病。夫婦Ⅱ5、Ⅱ6的不同膚色在遺傳學(xué)上稱為________________。
(3)白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;颍@說明______________。
(4)Ⅰ1的基因組成可能是__________。(用B、b來表示)
(5)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)某膚色正常女性是白化病基因攜帶者,若其與Ⅲ11婚配,生出白化病男孩的概率是______________。
(6)至今發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有6000多種,為有效控制遺傳病對(duì)人類的危害,最簡單有效的方法是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)食品的制作過程中,運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是( )
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干
A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)釋放何種氣體,某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲、乙兩個(gè)璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中,觀察石灰水的變化。
分析實(shí)驗(yàn),回答以下問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;甲裝置試管中的石灰水 ,乙裝置試管中的石灰水 。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量? ;是什么?
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 若有對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說明該實(shí)驗(yàn)中是將 和 進(jìn)行對(duì)照。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)可以證明:種子萌發(fā)釋放的氣體是 ,其原因是萌發(fā)的種子要進(jìn)行 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為四種單細(xì)胞生物示意圖,下列對(duì)此描述正確的是( )
A. 四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,沒有成形細(xì)胞核的是甲和乙
B. 甲以芽孢繁殖,乙以出芽生殖方式繁殖
C. 丙與丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是丙僅無細(xì)胞壁
D. 它們都能生長和繁殖
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【題目】上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺空氣濕潤而清新,這是由于植物體的( )
A. 光合作用和呼吸作用 B. 蒸騰作用和光合作用
C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和吸收作用
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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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【題目】據(jù)圖回答下列問題:
Ⅰ.圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)人從漆黑的電影院走出來時(shí),﹝2﹞瞳孔由_______(填大變小或小變大)?次矬w時(shí),在﹝____﹞_______位置形成物像,在________形成視覺。
(2)長時(shí)間近距離看電視、玩手機(jī),會(huì)導(dǎo)致﹝____﹞____的曲度變大,久而久之,形成近視眼。
Ⅱ.圖乙為腎單位的部分結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)每個(gè)腎單位由﹝____﹞________、﹝4﹞腎小囊和﹝5﹞腎小管三個(gè)部分組成。
(2)尿的形成包括兩個(gè)過程:經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的______作用形成原尿,經(jīng)過腎小管的_________作用形成尿液。
(3)健康人的尿液和原尿相比,不含_______。
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【題目】如圖表示A果樹繁殖后代的過程。
(1)C是_____(填結(jié)構(gòu)名稱);D表示的生理過程是_____;F是種子,它是由D中的_____(填序號(hào))發(fā)育而來的,F(xiàn)中的_____是新植物體的幼體。
(2)蜜蜂群體成員有明確分工,比如圖中負(fù)責(zé)采蜜的是工蜂,可見,蜜蜂具有_____行為。
(3)果園主人反對(duì)在果園放養(yǎng)蜜蜂,認(rèn)為會(huì)導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。請(qǐng)解釋這種觀點(diǎn)是否正確?_____。
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