在蚯蚓的身體上涂抹凡士林(潤滑隔水),然后將其放在紙板上,蚯蚓將( )

A.無法運(yùn)動(dòng) B.無法呼吸,最終死亡

C.無法鉆洞 D.無法取食,最終死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中,個(gè)體數(shù)量最少的動(dòng)物應(yīng)該是 ( )

A.食草昆蟲 B.青蛙 C.蛇 D.鷹

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校七年級12月?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給我們作了這樣的介紹:許多作物是在春天播種的,天寒地凍不適于播種。播種時(shí)往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過小雨,則不用澆水就可以播種了;但過于潮濕又容易使種子霉?fàn)。播種時(shí)往往還要松土,使土壤中有充足的空氣。

(1)請你根據(jù)以上介紹,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要___________。

(2)農(nóng)業(yè)技術(shù)員介紹“天寒地凍不適于播種” 種子正常萌發(fā)的外部條件之,必須有______。

(3)農(nóng)業(yè)技術(shù)員介紹“過于潮濕又容易使種子霉?fàn)”是因?yàn)榉N子不能正常進(jìn)行________。

(4)小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了“種子的萌發(fā)” 實(shí)驗(yàn),將一些種子置于土壤潮濕環(huán)境中,另一些種子置于干土壤環(huán)境中,小毛的實(shí)驗(yàn)變量是 ___________。

5.將種子分為甲.乙兩組,適宜溫度下分別播種,甲組的種在潮濕肥沃的土壤里,乙組的種在潮濕貧瘠的土壤里,預(yù)測這甲、乙組種子的發(fā)芽狀況是___________(填“能”或“不能”)同時(shí)發(fā)芽。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校八年級12月?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關(guān)于青蛙的生殖及發(fā)育過程,敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

B.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

C.幼體水中發(fā)育,成體在水中生活

D.生殖是有性生殖

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校八年級(上)期中生物試卷.(解析版) 題型:?????

“孔雀開屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是( )

①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ②由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

③動(dòng)物生來就有的 ④由生活環(huán)境決定的.

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾訥河育才八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)不屬于兔體溫恒定的原因是( )

A.體表被毛 B.心臟有四腔

C.用肺呼吸 D.牙齒有門齒和臼齒

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南周口淮陽一高初中部八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥.對小鳥這種行為的解釋,正確的是( )

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的.

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說“人有人言,獸有獸語”.下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間信息交流的是( )

A.昆蟲分泌性外激素吸引異性

B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

C.蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲

D.老母雞“咯咯”的召喚小雞

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇灌云圩豐中學(xué)七年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用放大鏡觀察豬的小腸絨毛,正確的做法是

A.將其橫切開,放在0.9%生理鹽水中

B. 將其縱切開,直接觀察

C.將其縱切開,放在0.9%生理鹽水中

D. 將其縱切開,放在清水中

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