A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
分析 健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量.值得注意的是,盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的.選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營(yíng)養(yǎng)配餐;堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動(dòng).
解答 解:選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營(yíng)養(yǎng)配餐;堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動(dòng).可見(jiàn)題干中①②③④都屬于健康的生活方式.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知健康的生活方式,選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果信號(hào)燈過(guò)暗,司機(jī)的瞳孔將變小才可能看清楚 | |
B. | 要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)標(biāo)志要調(diào)節(jié)玻璃體的曲度 | |
C. | 形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞 | |
D. | 信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幫助植物傳粉、傳播種子 | B. | 用于觀賞和陪伴 | ||
C. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D. | 維持生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B型血的人不可以接受AB型的血 | |
B. | 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞增多 | |
C. | 血液分層后,上層是血漿,下層是紅細(xì)胞,中層是白細(xì)胞和血小板 | |
D. | 成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞都有細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尿道→輸尿管→腎盂→膀胱 | B. | 輸尿管→腎盂→膀胱→尿道 | ||
C. | 膀胱→腎盂→輸尿管→尿道 | D. | 腎盂→輸尿管→膀胱→尿道 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用的適應(yīng) | B. | 異化作用的適應(yīng) | C. | 呼吸作用的適應(yīng) | D. | 光合作用的適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有原始界膜和物質(zhì)交換能力 | B. | 具有蛋白質(zhì)和核酸的相互作用 | ||
C. | 具原始的新陳代謝和自我繁殖能力 | D. | 具真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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