青蛙個體發(fā)育的起點是（　�。�
分析：此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及主要特征，據(jù)此答題．
解答：解：青蛙是有性生殖，卵細胞和精子細胞結合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵．
故選：B．
點評：兩棲動物不能完全在陸地生活的原因是生殖和發(fā)育都離不開水．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

關于青蛙個體發(fā)育的描述，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）青蛙個體發(fā)育的起點是
受精卵
受精卵
．發(fā)育過程的正確順序是（用圖中序號表示）：
DBCEA
DBCEA
；從圖中可看出青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構上有顯著差異，其實它們的生活習性也有顯著差異，因此，青蛙的發(fā)育是
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育．
（2）圖中B表示的個體用
鰓
鰓
呼吸（選填“鰓”或“肺”）．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育都在
水中
水中
進行，其受精方式為
體外
體外
受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小麥和青蛙個體發(fā)育的起點是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是[
D
D
]
受精卵
受精卵
．
（2）圖中B表示的個體用
鰓
鰓
呼吸，圖中A用
肺
肺
呼吸（選填“鰓”或“肺”）．
（3）青蛙的生殖方式是
有性生殖
有性生殖
．它的發(fā)育屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育，要經(jīng)歷受精卵、
蝌蚪
蝌蚪
、
幼蛙
幼蛙
、成蛙等四個時期．
（4）除了青蛙以外，請再列舉一例與其屬于同類的生物
蟾蜍
蟾蜍
．

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