【題目】下列各項中不屬于魚與水中生活相適應特點的是( )
A. 用鰓呼吸 B. 身體呈梭形 C. 皮膚輔助呼吸 D. 用鰭輔助游泳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:
(1)過程①叫做細胞________,在此過程中,親代細胞中的________先經過加倍,再平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。
(2)過程②叫做細胞________,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做________。
(3)圖丁所示的器官名稱為________.其內的葉脈可以通過導管運輸水和無機鹽,通過篩管運輸有機物,那么葉脈屬于_________組織,葉的表皮屬于__________組織。
(4)通過觀察,杜鵑(花)與杜鵑(鳥)的結構層次相比,所少的是________。
(5)生物體由小長大,是與細胞的生長、________和________分不開的.
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【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(見下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關問題:
(1)圖中3和4表現正常,子女7患病,這種現象在生物學上稱為__________
(2)若用A、a表示控制該遺傳病的基因,則1的基因組成是_____。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是_______(用百分數表示)。若3和4夫婦再生一個小孩,該小孩是患病的男孩的可能性是____(用百分數表示)
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【題目】一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只。甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數據如圖。
(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對 的身體有沒有傷害?
(2)實驗設置的變量是 ( )
A.電腦游戲種類 B.電腦是否開機 C.大鼠的身體狀況
(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是 。
(4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了 組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。
(5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示?
。
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【題目】建立中學生健康檔案是關注生命的重要舉措。下表是某校兩位男同學的血常規(guī)化驗單,有關敘述錯誤的是( )
A.醫(yī)生是從兩人的靜脈血管抽血化驗的
B.張飛不宜去缺氧的西藏等高原地區(qū)旅游
C.醫(yī)生建議張飛增加食用含蛋白質和鐵豐富的食物
D.肖剛的白細胞超標,說明身體有炎癥,應該及時注射青霉素消炎
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【題目】肺炎是指發(fā)生在終末氣道、肺泡和肺間質的炎癥,是一類常見的呼吸系統疾病。肺炎患兒常見癥狀為發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等。
(1)細菌是引起肺炎的致病微生物之一,它進入機體后,可刺激機體產生相應的抗體,此過程屬于___免疫。
(2)胸部X光檢查是確診肺炎的重要依據之一。在做檢查時,醫(yī)生要求被檢查者用力吸氣后閉氣不動。此時,膈肌所在的位置應是圖1中的____(選填字母)。
(3)治療細菌性肺炎可采用輸液的方法,將阿奇霉素與葡萄糖液混合后,經患兒手部的血管輸入,此血管的類型為____。此外,患兒還可口服清肺熱類的中成藥(如圖2)進行輔助治療,該藥屬于____(填“處方藥”或“非處方藥”)。
(4)相比于輸液和口服,霧化吸入療法(如圖3)可讓藥物直達呼吸道和肺部。吸入的藥物可幫助化痰,進而減少呼吸道內引起咳嗽反射的刺激,達到止咳的療效。咳嗽是一種____反射,從反射弧的組成看,呼吸道內接受刺激并產生神經沖動的結構屬于_____。
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