惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞（ ）

A．不斷分化而不分裂 B．不斷分裂而不分化

C．不斷分裂而不生長(zhǎng) D．不斷生長(zhǎng)而不分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．預(yù)防遺傳病的最簡(jiǎn)單有效的措施是（　　）
A．禁止近親結(jié)婚B．提倡遺傳咨詢(xún)C．產(chǎn)前診斷D．提倡適齡婚育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．比較是研究生物進(jìn)化的最常用方法．6種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖，合理的推測(cè)是（　　）
A．向日葵與人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)
B．生物是不斷進(jìn)化的
C．果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌
D．黑猩猩與人類(lèi)具有完全相同的基因組

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確是（ ）

A．制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴清水

B．蓋蓋玻片時(shí)，先使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上

C．觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)

D．物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野較暗，此時(shí)應(yīng)（ ）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用平面反光鏡，放大光圈

C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)在使用顯微鏡的過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示，其中正確的操作是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（圖中撕下的洋蔥 表皮已經(jīng)展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．能夠同時(shí)消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)的消化器官是（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答
（1）小明的奶奶最近一到晚上就看不清東西，小明建議加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，那么進(jìn)行實(shí)物輔助治療主要是增加維生素A的攝入量
（2）張華在食堂吃飯時(shí)和同學(xué)打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，老師立刻禁止了，老師禁止的原因是人體不能同時(shí)進(jìn)行吞咽和呼吸這兩項(xiàng)生理活動(dòng)
（3）遇有溺水者，需要進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，每分鐘的次數(shù)應(yīng)為16-18次，如何證明人工呼吸有效如果被救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出，即證明人工呼吸有效．
（4）護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射前，先用手從上臂內(nèi)側(cè)向靜脈遠(yuǎn)心端推壓，隨即用乳膠管扎緊上臂，結(jié)扎乳膠管的下方靜脈就會(huì)膨大，顯出結(jié)狀突起．這證明了靜脈血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有防止血液倒流的靜脈瓣．
（5）兒童骨質(zhì)疏松除了補(bǔ)鈣外，還應(yīng)補(bǔ)充維生素D．
（6）據(jù)山東廣播電視臺(tái)齊魯頻道《每日新聞》報(bào)道，2015年12月下旬山東霧霾異常嚴(yán)重，名列第二．粒徑在2.5微米以上的顆粒物，可以通過(guò)鼻毛和鼻粘膜的作用，降低對(duì)人體的危害，而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物，會(huì)直接引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等發(fā)面的疾病，改善這種霧霾天氣的根本措施是減少污染物的排放．
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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