【題目】下列選項中不是血漿的功能的是（　�。�

A. 運輸養(yǎng)料 B. 運載血細胞

C. 吞噬病菌 D. 運輸廢物

【答案】C

【解析】運輸養(yǎng)料、運載血細胞、運輸廢物，都是血漿功能。吞噬病菌是白細胞的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作動物細胞模型時,塑料袋、果脯、瓊脂分別相當于細胞的哪些結(jié)構(gòu)?(　　)

A. 細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)

B. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C. 細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜

D. 細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將某生長旺盛的植株放進透明密閉的容器內(nèi)，滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內(nèi)二氧化碳（CO2）濃度的變化，得到如圖所示的曲線。當植株的光合作用強度與呼吸作用強度相等時，曲線上對應(yīng)這一生理狀況的點有（　�。�

A. a點和d點 B. b點和c點 C. a點、b點和c點 D. b點、c點和d點

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液日夜奔流在血管中，把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖中A、B、C、D代表人體心臟的四個腔，1-10代表不同血管。請結(jié)合下圖回答問題。

（1）生病掛瓶時，藥物隨血液經(jīng)____循環(huán)，由[　 ]______進入心臟，依次經(jīng)過心臟四個腔的順序是____________。（填字母）

（2）體檢抽血時，要捆扎手臂。捆扎處下方有的血管會膨脹起來，這些血管屬于_______，膨脹的原因是____________________________________________________。

（3）氧含量最高的血管是[　 ]__________。用餐后，血管⑦和⑧相比，營養(yǎng)物質(zhì)含量更高的血管是[__]。

（4）健康狀態(tài)下，與血管⑧相比，血管⑩中__________等物質(zhì)大量減少，這是由于_____________。

（5）循環(huán)系統(tǒng)有序地工作還要受到____________的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述中，正確的是

A．分類單位越�。锏墓餐卣髟蕉�

B．分類單位越�。锏墓餐卣髟缴�

C．分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越近

D．分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越遠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚藻是金魚藻科金魚藻屬水生植物，莖細柔，有分枝；花小，結(jié)卵圓形小堅果。某科研小組為探究不同環(huán)境因素對金魚藻光合作用強度的影響，做了如下實驗：

①取250 mL 量筒加入250 mL 0．50%NaHCO3溶液(提供二氧化碳)，插入一新剪取的金魚藻頂段，得到裝置A( 圖1)；

②將裝置A 置于離臺燈20 cm 處。觀察到金魚藻莖基部釋放的氣泡速度均勻后( 約1 ～ 2 min)，開始計數(shù)1 min 內(nèi)釋放的氣泡數(shù)；

③將裝置A 向臺燈移近5 cm(或?qū)⑴_燈向裝置A 移近5 cm)，等氣泡產(chǎn)生速度均勻后開始統(tǒng)計并得出平均每分鐘釋放的氣泡數(shù)；然后再將裝置A(或臺燈) 向前移動5 cm，依次得出其余各組數(shù)據(jù)(表)

表光照強度與氣泡產(chǎn)生速率間的關(guān)系

（1）依據(jù)資料可判斷金魚藻屬于_____________植物。

（2）依據(jù)表你能得出的結(jié)論是________________________

（3）為了使結(jié)論更有說服力，該實驗可以改進的措施是________________________

（4）該科研小組利用該裝置還探究了溫度及NaHCO3濃度對金魚藻氣泡產(chǎn)生的影響，結(jié)果如圖2和圖3，則可推測其X、Y處設(shè)置的溫度最可能是_________、_________。

（5）依據(jù)圖2、3可推測要使金魚藻的光合作用強度最強，理論上應(yīng)該給它提供環(huán)境是________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家在野外發(fā)現(xiàn)一種動物，其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體在陸地和水中均能生活，皮膚輔助肺呼吸，該動物屬于（　�。�

A. 腔腸動物 B. 兩棲動物 C. 爬行動物 D. 哺乳動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細胞質(zhì))

(1)圖_________(填“甲"或“乙")表示的是動物細胞。

(2)擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的[ ] ___________。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護和______________________的功能。

(4)圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。

(5)生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關(guān)，細胞分化的結(jié)果形成了不同的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，屬于社會行為的是

A. 獵豹捕食受傷的羚羊

B. 水蛭吸附水牛的皮膚

C. 小丑魚躲進�？茈U

D. 工蜂筑巢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案