【題目】使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有 （ ）

①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③ 鼻黏膜 ④會厭軟骨 ⑤鼻毛

A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

【答案】C

【解析】呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管、支氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用。因此能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有鼻粘膜，氣管、支氣管內(nèi)表面的粘膜和纖毛、鼻毛。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究綠葉進行光合作用的相關(guān)實驗過程，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是________。

（2）上圖所示實驗的變量是________。

（3）在步驟F中，滴加的試劑是________，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是________ 。

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟可概括如下：①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來（如圖）置于陽光下照射；③一段時間后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液，關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是( )

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C. 滴加碘液后，可觀察到未遮光部分變成藍色

D. 該實驗?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)怎樣操作？（　�。�

A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質(zhì)是______，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是____________。

（2）在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在__________中進行的，這一過程的完成需要圖中b的參與，b在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過___________實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是人體部分結(jié)構(gòu)、生理過程示意圖。請據(jù)圖回答（大寫字母表示生理過程，小寫字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)）：

（1）甲圖中，過程A是通過____實現(xiàn)的；消化道中，參與淀粉消化的消化液有_____。

（2）吸收后的物質(zhì)c到達腦部，需經(jīng)過乙圖中相關(guān)血管的先后順序是____（用序號和箭頭表示）；當結(jié)構(gòu)5和8舒張時，4和7所處的狀態(tài)是____。

（3）丙圖中的液體e與d相比，e中成分的明顯變化是____；形成液體f的基本結(jié)構(gòu)是____。

（4）請從上面的圖示中，列舉兩個結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ①⑤為上皮組織，具有保護作用

B. ②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的肺炎致病菌進入人體的路徑為：______→_____→______→_____→_____→_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 每種性狀有多種表現(xiàn)型 B. 每種性狀有一種表現(xiàn)型 C. 每種性狀有三種表現(xiàn)型 D. 每種性狀有兩種表現(xiàn)型

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