【題目】在創(chuàng)建文明校園中，要求學(xué)生不隨地吐痰。從預(yù)防傳染病的角度看，這是為了（ ）

A. 保護(hù)易感人群 B. 控制傳染源

C. 切斷傳播途徑 D. 美化環(huán)境

【答案】C

【解析】在創(chuàng)建文明校園中，要求學(xué)生不隨地吐痰。從預(yù)防傳染病的角度看，這是為了切斷傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)腎由 100 多萬(wàn)個(gè)腎單位組成，如圖為一個(gè)腎單位的結(jié) 構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A.[2] 內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳

B.[6] 內(nèi)流動(dòng)的是尿液

C.[4] 內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等

D.尿液的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]_______中。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，在④所示的結(jié)構(gòu)中，_____的變化最明顯。

（3）海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中[ ]_______有關(guān)。榆木疙瘩比較堅(jiān)硬，難以鋸開，這主要與榆樹細(xì)胞中的[ ]_______有關(guān)。

（4）圖中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)是[_____]；動(dòng)物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是[_____]。

（5）該植物細(xì)胞是未成熟細(xì)胞還是成熟細(xì)胞？_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一小孩玩耍時(shí)，手不小心碰到玫瑰的刺，馬上縮回來(lái)。下列結(jié)構(gòu)與此反射無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 脊髓中的神經(jīng)中樞 B. 大腦皮層中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞

C. 感受器 D. 傳出神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____。 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是_____。 （ 都填編號(hào)和名稱）

（2）4的功能是_____。

（3）切西瓜時(shí)會(huì)流出紅色的汁液，這種紅色的汁液主要存在于_____中。（填編號(hào)和名稱）

（4）寫出在7中進(jìn)行生理活動(dòng)的表達(dá)式_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證植物種子呼吸最好選用（ ）

A. 干燥的種子 B. 熟的種子 C. 萌發(fā)的種子 D. 剛收獲的種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是

A. 小腦 B. 脊髓

C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裹在紗布里的面團(tuán)在水中清洗時(shí)，流出的白色物質(zhì)是_____，遇到碘液會(huì)變藍(lán)色；留在紗布上的黃色有彈性的物質(zhì)是_______。將小麥等種子切開后在紙上擠壓留下的油印是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了（ ）

A. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲四個(gè)時(shí)期

B. 卵→蛹→成蟲三個(gè)時(shí)期

C. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期

D. 卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案