Question

5．早春溫室種桃，成熟早，價格高，已成為果農(nóng)增收的重要方式，為進一步提高桃樹的授粉率，果農(nóng)把熊蜂的蜂巢也搬進了溫室，經(jīng)熊蜂傳粉的桃花，其坐果率達到95%請結合相關知識，回答問題．
（1）熊蜂與普通蜜蜂一樣，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）經(jīng)過熊蜂的傳粉后，桃花接下來的生理過程是受精所以桃的生殖方式是有性生殖隨后桃花的多數(shù)結構凋落，唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實．
（3）在桃樹的開花季節(jié)，若將基因組成AA的油桃授以基因組成為aa的油桃花粉，所結桃子果肉的基因型和種子中子葉基因組成分別是AA、Aa．
（4）自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上（如圖）；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，桃花的每朵花有兩種花蕊，但卻必須進行異花傳粉，張曉明同學想驗證一下桃花自花傳粉能否完成受精作用繼續(xù)發(fā)育請你幫小明設計一個實驗方案．
①在桃花未開放前將每一朵花用透明塑料袋（或其他材料）套�。ɑ驅�20朵桃花分成兩組，對其中10朵進行套袋處理，另10朵不作處理）
②花開后，對套袋的桃花進行自花傳粉，取樣不能太少．

Answer 1

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蟋蟀、蝗蟲等．
（3）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．
（4）綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→個體．根、莖、葉主要與植物的營養(yǎng)有關叫營養(yǎng)器官，花、果實和種子主要與植物繁殖后代有關叫生殖器官．

解答 解：（1）熊蜂與普通蜜蜂一樣，它的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
  從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚珠．因此，“經(jīng)過熊蜂的傳粉后，桃花接下來的生理過程是受精，所以桃的生殖方式是有性生殖，隨后桃花的多數(shù)結構凋落，唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實．
（3）蜜桃AA授以基因為aa的蜜桃花粉．精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚，果肉屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，因此桃子果肉的基因型為AA，胚的基因一個來源于蜜桃AA，另一個來源于花粉aa，故所結桃子果肉的基因型和種子中子葉基因組成分別是AA、Aa．
（4）本實驗提出的問題應該是：自花傳粉的桃花能結出果實與種子嗎？
作出假設：自花傳粉的桃花能（不能）結出果實與種子．
實驗步驟：設計實驗步驟要從以下幾點進行考慮：
①要考慮設置對照組，既把實驗材料分成兩組，一組自花傳粉，另一組異花傳粉
②自花傳粉組根據(jù)自花傳粉的概念，是花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程．所以在設計實驗的時候要注意阻止其他花的花粉落到這朵花的柱頭上，因此可以考慮使用塑料袋把需要自花傳粉的花隔離起來，防止進行異花傳粉．
③桃花是蟲媒花，套袋處理后，不要忘記要幫助其完成自花傳粉，因為在花在塑料袋內(nèi)，昆蟲不能幫助其傳粉了，只能人工輔助授粉了，在進行人工輔助授粉的時候要注意隔離其他花朵的花粉．
故答案為：（1）完全變態(tài)；
（2）受精；有性生殖；果實；
（3）AA；Aa；
（4）①在桃花未開放前將每一朵花用透明塑料袋（或其他材料）套�。ɑ驅�20朵桃花分成兩組，對其中10朵進行套袋處理，另10朵不作處理）；
②花開后，對套袋的桃花進行自花傳粉，取樣不能太少．

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．