【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對(duì)肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)肥胖青少年的體重進(jìn)行分析探究。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①從全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,隨機(jī)分為A、B兩組,每組50人。
②研究人員為A、B兩組制定了相同的有氧運(yùn)動(dòng)方案,其中實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動(dòng)的同時(shí),每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。
③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重,并取其平均值。結(jié)果如圖,請(qǐng)閱讀資料,分析后回答:
(1)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_________、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。其中活動(dòng)的骨連結(jié)也稱_____;運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制,需要肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解來(lái)供能。
(2)研究人員得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是___組青少年。
(3)人體吸收茶多酚后,會(huì)促使體內(nèi)多余脂肪的分解,脂肪被分解成______和脂肪酸后,在酶的作用下,進(jìn)一步分解成水和二氧化碳,同時(shí)釋放出能量。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對(duì)青少年肥胖癥患者提出的針對(duì)性建議是:________________________。
【答案】骨 關(guān)節(jié) A 甘油 多運(yùn)動(dòng)的同時(shí)常喝茶
【解析】
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉(骨骼肌)三部分組成,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下共同完成的。
(1)人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。因此,運(yùn)動(dòng)是以骨骼肌為動(dòng)力,以骨為杠桿,以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)而形成的,并且要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制!斑\(yùn)動(dòng)要消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解”。
(2)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用,所以體重減少的是較多服用茶多酚膠囊,應(yīng)該是A組。
(3)脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液內(nèi)含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。
(4)引起少年兒童肥胖的主要原因有飲食不合理、偏食、缺乏體育鍛煉等。青少年應(yīng)該堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)配合口服茶多酚。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】栽培在營(yíng)養(yǎng)液中的植物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的( )
A. 成熟區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 分生區(qū) D. 除根冠外的所有區(qū)域
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作面包時(shí)常加入少量的酵母菌,其目的是( )
A.增加面包甜度 B.增加面包營(yíng)養(yǎng)
C.減少面包的澀味 D.使面包松軟多孔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)中的“西湖春色歸,春水綠如染”和“苔痕上階綠,草色入簾青”分別描述了哪兩類植物大量繁殖后的自然景觀( )
A.藻類植物和蕨類植物 B.藻類植物和苔蘚植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.苔蘚植物和藻類植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海豚用胎生的方式生育后代,用乳汁哺育后代,因此它是( )
A. 變溫動(dòng)物 B. 特殊的魚 C. 哺乳動(dòng)物 D. 陸生動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與菠菜葉肉細(xì)胞相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.成形細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)浮島是一種針對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化的水質(zhì),利用生態(tài)工學(xué)原理,降解水中有機(jī)污染物的人工浮島。人們把特制的輕型生物載體按不同的設(shè)計(jì)要求,放入受損水體中,并將經(jīng)過(guò)篩選、馴化的水生或陸生植物植入預(yù)制好的漂浮載體種植槽內(nèi),讓植物在類似無(wú)土栽培的環(huán)境下生長(zhǎng)。利用表面積很大的植物根系在水中形成濃密的網(wǎng),能過(guò)濾吸附水體中大量的懸浮物;此外,在植物根系表面的微生物也能吞噬和代謝水中的污染物,轉(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)物被植物利用,促進(jìn)其生長(zhǎng)。
浮島通過(guò)遮擋陽(yáng)光抑制藻類的光合作用,減少浮游植物生長(zhǎng)量,通過(guò)接觸沉淀作用促使浮游植物沉降,有效防止“水華”發(fā)生,提高水體的透明度,同時(shí)浮島上的植物可供鳥類棲息,下部植物根系形成魚類和水生昆蟲棲息環(huán)境。在植物、動(dòng)物、昆蟲以及微生物的共同作用下使環(huán)境水質(zhì)得以凈化,達(dá)到修復(fù)和重建水體生態(tài)系統(tǒng)的目的。
插圖為生態(tài)浮島的成品圖和工作原理圖。請(qǐng)根據(jù)圖片和文字回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)浮島能抑制浮游藻類的生長(zhǎng),其原因是浮島遮蔽部分光線,藻類的______作用減弱。
(2)水體中的有機(jī)污染物不能被植物直接利用,必須經(jīng)過(guò)微生物的分解作用,形成______,微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于______。
(3)魚在水中用______(器官)呼吸;食草性魚類、浮島植物在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分分別屬于______、______。(注意答題順序)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)魚類背部的顏色都比腹部的顏色要深,這說(shuō)明了
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境改變生物 D.環(huán)境制約生物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com