在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,請你用你所學(xué)的探究實驗的方法與王陽生物小組共同完成下列問題.
(1)提出問題:
王陽所在的生物小組在找鼠婦的過程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)他們翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常會看到鼠婦在爬動,當(dāng)他們搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.在比較陰暗的地方能找到鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]找到.他們決定探究一下“光對鼠婦生活的影響”.
依據(jù)大家觀察到的現(xiàn)象,小組提出的問題是
光會影響鼠婦的生活嗎(意思對即可)
光會影響鼠婦的生活嗎(意思對即可)

(2)他們根據(jù)問題作出的假設(shè)是:鼠婦適合生活在
陰暗
陰暗
的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.
(3)制定并實施計劃:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
.如果再鐵盤兩側(cè)中央各放一只鼠婦,
不能
不能
(填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:小組同學(xué)用10只鼠婦對上述實驗重復(fù)5次,結(jié)果如下表:
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    環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)計算出5次數(shù)據(jù)的
    平均
    平均
    值(填“最小”、“平均”或“最大”).
    (5)分析實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是
    光會影響鼠婦的生活(意思對即可)
    光會影響鼠婦的生活(意思對即可)

    (6)做完實驗后,實驗中所用的鼠婦的處理方法是
    放回大自然(意思對即可)
    放回大自然(意思對即可)
    分析:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
    解答:解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?(一定是問句“?”)
    (2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想:鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中,光對鼠婦的生活有影響.
    (3)制定實驗方案:該實驗設(shè)計一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,實驗變量是光,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時間后,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是錯誤的.就是形成以光照為惟一變量的對照實驗;在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦,不可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論.因為只用1只鼠婦做實驗,結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.本實驗用10只鼠婦做實驗,可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度.
    (4)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取全班各組多次的實驗的平均值,可以減少誤差.
    (5)由實驗結(jié)果可知:鼠婦大都集中在陰暗的一側(cè),而光照的一側(cè)鼠婦很少,故光會影響鼠婦的生活(意思對即可).
    (6)要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中.
    故答案為:(1)光對鼠婦的生活有影響嗎?(2)陰暗;(3)光;不能
    (4)平均
    (5)光會影響鼠婦的生活(意思對即可)
    (6)放回適合鼠婦生活的大自然.
    點評:解答此題體會科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對照實驗.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
    (1)你是在什么地方采集到的鼠婦?
    花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)
    花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)

    (2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄(時間:min):

    ①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?
    光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)
    光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)

    ②這個小組在實驗過程中,所控制的實驗變量是

    (3)實驗中,為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值?
    減少誤差
    減少誤差

    (4)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在下列的四個實驗裝置中,你會選擇
    B
    B
    ,理由是
    既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的
    既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的


    (5)實驗結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?
    將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
    將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中,作為該實驗變量的是(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄,請你分析:


    時間
    鼠婦數(shù)
    環(huán)境
    1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min
    明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1
    陰暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9(1)在一個對照實驗中,變量應(yīng)該只有
    個.在這個實驗中的變量是什么?

    (2)在實驗中設(shè)置了明亮、陰暗兩組實驗,目的是
    對照
    對照

    (3)在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是
    D
    D

    A一只     B兩只       C三只      D十只或十只以上
    (4)這組同學(xué)記錄的第10次數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只,在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只.
    (5)分析本組實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在
    陰暗
    陰暗
    環(huán)境中.
    (6)實驗結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦怎樣處理?
    放歸大自然
    放歸大自然

    (7)實驗只用1只鼠婦做實驗行嗎?
    不行
    不行
    .你的理由是
    具有偶然性
    具有偶然性

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄,請你分析:
    (1)在一個對照實驗中,變量應(yīng)該只有
    1個
    1個
    個.這個實驗的變量是

    (2)在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是(
    D
    D

    A、一只B、兩只C、三只D、十只或十只以上
    (3)這組同學(xué)的第10次數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只,在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只.
    (4)分析本組實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在
    陰暗的
    陰暗的
    環(huán)境中.
    (5)實驗結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦這樣處理:
    放歸大自然
    放歸大自然

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中,作為該實驗變量的是(  )

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    同步練習(xí)冊答案
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