動(dòng)物的“語言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音。（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧大石橋金橋管理中學(xué)七年級(jí)上第三次質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A、染色體 B、線粒體 C、葉綠體 D、液泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶永川中學(xué)片區(qū)教研共同體八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的過程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，這樣做的意義是（ ）

A．維持蚯蚓正常的呼吸

B．因?yàn)轵球就ㄟ^體表吸收水分

C．有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)

D．維持蚯蚓體內(nèi)的水分平衡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北利川八年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物社群行為的是( )

A．蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng)

B．山洞中居住著一大群蝙蝠

C．母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食

D．草原上生活著大批食草動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南峨港學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的 （ ）

A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．共生關(guān)系 D．捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻及四昙?jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列活動(dòng)中，是動(dòng)物生來就有的、受遺傳物質(zhì)控制的是

A．小狗算算術(shù)

B．海豚頂球

C．海龜產(chǎn)卵

D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)組

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

切除胰腺

出現(xiàn)糖尿

B

結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著

不出現(xiàn)糖尿

C

切除胰腺，注射胰島提取液

不出現(xiàn)糖尿

對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是

A．由A、C實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)

B．由A、B實(shí)驗(yàn)可知：胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成

C．由B、C實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的

D．該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，用來測(cè)量空氣濕度的是

A B C D

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽寧國西津初級(jí)中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中的所有的魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案