【題目】要在短期內(nèi)大量繁殖花卉，理想的方法是（ ）

A．嫁接 B．壓條

C．扦插 D．植物的組織培養(yǎng)

【答案】D

【解析】

試題分析：

植物的組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．

解：利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體．另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．所以，要想在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量的繁殖，比較理想的辦法就是組織培養(yǎng)．故D說(shuō)法正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人體的發(fā)育開(kāi)始于受精卵

B. 胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

D. 男孩在青春期喉結(jié)突出與雄性激素的作用有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1965年，王應(yīng)睞組織我國(guó)科學(xué)家率先合成了（ ）

A．胰島素 B．結(jié)晶牛胰島素 C．生長(zhǎng)激素 D．甲狀腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

不變藍(lán)

2

淀粉糊+唾液

0℃

變藍(lán)

A. 需要適宜的pH

B. 需要適宜的溫度

C. 只對(duì)一種物質(zhì)起作用

D. 效率很高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大災(zāi)之后要防大疫。玉樹(shù)地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．預(yù)防接種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小樹(shù)被剝皮，過(guò)一段時(shí)間會(huì)死亡，因?yàn)椋海?）

A．切斷導(dǎo)管，根缺少無(wú)機(jī)物 B．切斷導(dǎo)管，葉缺少無(wú)機(jī)物

C．切斷篩管，根缺少有機(jī)物 D．切斷篩管，葉缺少有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么樹(shù)怕剝皮不怕空心。你能用所學(xué)知識(shí)向她解釋一下嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于條件反射的是（ ）

A．狗吃骨頭分泌唾液 B．膝跳反射

C．在風(fēng)沙中行走時(shí)眨眼 D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王力是個(gè)足球迷，看一場(chǎng)重要比賽時(shí)，當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，他歡呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過(guò)程中，起調(diào)節(jié)作用的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié) C．激素調(diào)節(jié) D．血液調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案