如圖是處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
(1)由于人們連續(xù)圍獵狼和狐,結(jié)果草原植被受到破壞,其原因是
食物鏈遭到破壞
食物鏈遭到破壞

(2)停止圍獵幾年后,狼和狐重新大量繁殖,生態(tài)恢復(fù)平衡.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.一般地說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的成分越
,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越
復(fù)雜
復(fù)雜
,
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力越強(qiáng),生態(tài)平衡越容易
保持
保持
,但是,外來(lái)干擾如果超過(guò)一定限度,生態(tài)平衡則會(huì)
失去平衡
失去平衡
分析:生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自動(dòng)調(diào)節(jié)來(lái)維持自身的穩(wěn)定.但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外力的影響超出一定限度,生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,分析作答.
解答:解:(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中草→鼠→狐→狼、草→兔→狼等食物鏈,由于人們連續(xù)的圍獵狐和狼,兔和鼠少了天敵,大量繁殖,啃食植被,食物鏈被破壞,生態(tài)平衡失調(diào).
(2)停止圍獵幾年后,狼和狐重新大量繁殖,生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力,生態(tài)恢復(fù)平衡.一般來(lái)講生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能又有一定的關(guān)系.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多,其調(diào)節(jié)能力,或者抵抗外力影響的能力就越強(qiáng),生態(tài)平衡越容易 保持.反之,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就越弱.但是,外來(lái)干擾如果超過(guò)一定限度,生態(tài)平衡則會(huì) 失去平衡.
故答案為:(1)食物鏈遭到破壞
(2)自動(dòng)調(diào)節(jié); 多; 復(fù)雜; 自動(dòng)調(diào)節(jié);保持; 失去平衡(遭到破壞)
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的理解.考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力,屬于中檔題,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?菏澤)如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈構(gòu)成.
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)

(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→貓頭鷹
綠色植物→鼠→貓頭鷹

(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于
綠色植物
綠色植物
進(jìn)行的
光合
光合
作用.
(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中
貓頭鷹
貓頭鷹
內(nèi)的重金屬含量最高.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈構(gòu)成.
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)

(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→貓頭鷹
綠色植物→鼠→貓頭鷹

(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于綠色植物進(jìn)行的
光合
光合
作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是處于平衡狀態(tài)的某熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括幾條食物鏈,分別是什么?
(2)由于人們連續(xù)的圍獵狐,結(jié)果草原植被受到破壞,其原因是什么?
(3)停止圍獵,幾年后狐的數(shù)量增多,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物圖,請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)食物網(wǎng)中,寫出貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中座位第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
 

(3)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈含有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)若某難以降解的重金屬污染物進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),有A,B,C,D,E五種生物也受到污染,它們受到的污染情況如表,已知這五種生物兩兩具有食物關(guān)系,能夠成一條食物鏈,問(wèn):位于該食物鏈第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)多的生物是
 

      1. <p id="dq916"></p>
      2. 生物體 A B C D E
        重金屬濃度(ppm) 0.05 7 0.51 68 0.29(5)該圖只表示出了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,你認(rèn)為圖中未顯示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的成分還有
         
         

        (6)牧民在該草場(chǎng)放牧牛羊,為了讓能量更多地流入牛羊的體內(nèi),按照能量流動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn),你認(rèn)為牧民應(yīng)該怎么做(請(qǐng)至少寫出一點(diǎn)建議)
        (7)為了增加經(jīng)濟(jì)收入,牧民在該草場(chǎng)過(guò)度放牧,幾年之后,草地嚴(yán)重荒漠化,草地面積大幅度萎縮,為了治理荒漠,政府決定:牧民遷出該地區(qū),回復(fù)草原的自然狀態(tài),幾年后,草原重新繁盛起來(lái),生態(tài)恢復(fù)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
         
        能力.

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