讀下圖回答下列問題：
（1）蒸騰作用的主要器官是_______。
（2）圖中①是__________；有輸導(dǎo)和支持的作用；②是__________；③是__________，它主要分布在葉片的_______表皮。
（3）④是________，內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)。
（4）在上圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，葉綠體是進(jìn)行________作用的場所，細(xì)胞核的功能是內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能夠傳遞__________。
（1）葉
（2）葉脈 葉肉（或“海綿組織”） 氣孔 下
（3）液泡
（4）光和  遺傳信息
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

讀下圖回答下列問題

（1）在消化道各結(jié)構(gòu)中，只有消化而無吸收功能的是
口腔
口腔
，在該結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化是
淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖
淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖
．
（2）得了肝炎的人，厭食油膩食物，原因是
膽汁分泌不足
膽汁分泌不足

（3）食物在圖中的
D
D
處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
寫出該結(jié)構(gòu)利于吸收的一個(gè)突出特點(diǎn)是
小腸很長；小腸內(nèi)壁上有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛；絨毛壁和毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只有一層上皮細(xì)胞，比較�。�
小腸很長；小腸內(nèi)壁上有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛；絨毛壁和毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只有一層上皮細(xì)胞，比較薄．
．
（4）寫出圖中字母代表的器官名稱B
食道
食道
C
胃
胃
D
小腸
小腸

（5）從圖中可以看出，蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中
C
C
處開始的，消化產(chǎn)物是在圖中
D
D
處才被吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是有關(guān)人體新陳代謝示意圖，A、B、c分別為相關(guān)系統(tǒng)，Dl、D2、D3、D4、D5為相應(yīng)生理過程，圖中箭頭代表相關(guān)物質(zhì)的移動(dòng)方向．讀圖回答問題．

（I）下列物質(zhì)中，不能通過D1進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的是
D
D

A、氨基酸  B、無機(jī)鹽  c、水   D、麥芽糖
（2）通過D2和D3生理過程，血液成分的變化是
氧氣增加，二氧化碳減少
氧氣增加，二氧化碳減少

（3）在c系統(tǒng)中，形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位是
腎單位
腎單位
；對(duì)糖尿病患者，通常采用
注射胰島素制劑
注射胰島素制劑
方法治療．
（4）與完成Dl、D2、D3、D4、D5生理過程有直接關(guān)系的血管類型是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

讀下圖回答下列問題

魔方格

（1）在消化道各結(jié)構(gòu)中，只有消化而無吸收功能的是______，在該結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化是______．
（2）得了肝炎的人，厭食油膩食物，原因是______
（3）食物在圖中的______處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
寫出該結(jié)構(gòu)利于吸收的一個(gè)突出特點(diǎn)是______．
（4）寫出圖中字母代表的器官名稱B______C______D______
（5）從圖中可以看出，蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中______處開始的，消化產(chǎn)物是在圖中______處才被吸收的．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

讀下圖回答下列問題

（1）在消化道各結(jié)構(gòu)中，只有消化而無吸收功能的是    ，在該結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化是    ．
（2）得了肝炎的人，厭食油膩食物，原因是   
（3）食物在圖中的    處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
寫出該結(jié)構(gòu)利于吸收的一個(gè)突出特點(diǎn)是    ．
（4）寫出圖中字母代表的器官名稱B    C    D   
（5）從圖中可以看出，蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中    處開始的，消化產(chǎn)物是在圖中    處才被吸收的．

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