分析 (1)免疫是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力,從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產生的只對特定的病原體起作用的免疫.
(2)傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:(1)接種卡介苗后體內產生的抗體只對結核桿菌起作用,對其它的病原體沒有免疫作用;因此接種卡介苗后獲得的免疫屬于特異性免疫.
(2)資料中的“①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動”屬于預防傳染病中的保護易感者,“②不隨地吐痰”屬于預防傳染病中的切斷傳播途徑.
(3)由某些微生物在生活過程中產生的,對某些其他病原微生物具有抑制或殺滅作用的一類化學物質稱為抗生素;抗生素只對細菌具有滅殺作用,對病毒則沒有作用;OTC為非處方藥的標識,鏈霉素屬于處方藥,不能自行購買.
故答案為:(1)抗體;特異性
(2)②
(3)不能;不能
點評 解題的關鍵是知道免疫的類型以及傳染病的預防措施.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | B. | 建筑工地定時灑水降塵 | ||
C. | 積極推行油品升級 | D. | 加大城市綠化、園林建設 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌發(fā)酵的結果 | B. | 酵母菌發(fā)酵的結果 | ||
C. | 大腸桿菌發(fā)酵的結果 | D. | 以上都不是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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