試管內(nèi)有些植物油,加入配置的消化液,充分震蕩后,置入37攝氏度的溫水中,一段時(shí)間后植物體油不見了,配置的消化液最合理的是( )

A、胰液、腸液、膽汁 B、胃液、膽汁

C、唾液、胃液、腸液 D、腸液、胃液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片,但是醫(yī)生卻說小麗缺鈣,你建議給小麗增服 ( )

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的那個(gè)階段:

A.幼蟲、卵 B.蛹、若蟲 C.若蟲、若蟲 D.幼蟲、成蟲

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東臺(tái)梁垛中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

很多昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/p>

A.昆蟲的外骨骼非常的堅(jiān)韌

B.昆蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟

C.外骨骼能阻止體內(nèi)水分散失

D.堅(jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)市七年級(jí)下第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題

將所提供的答案,填入合適的地方。

消 化 道

口腔

小腸

大腸

消化功能

吸收功能

供選答案:

(1) 淀粉初步消化

(2)部分蛋白質(zhì)初步消化

(3)消化的主要器官

(4)基本沒有消化功能

(5) 吸收的主要器官

(6)基本沒有吸收功能

(7)吸收少量水、無機(jī)鹽和酒精

(8)吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)市七年級(jí)下第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

壞血病、牙齦經(jīng)常出血的人,是由于體內(nèi)缺乏( )

A、維生素B1 B、維生素C

C、維生素D D、維生素A

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)市七年級(jí)下第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體發(fā)育決定人體體格素質(zhì)、智力水平的關(guān)鍵時(shí)期是( )

A、童年期 B、青春期

C、青年期 D、壯年期

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2008年冰災(zāi),郴州的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,特別是植被破壞嚴(yán)重。在全市人民持續(xù)“綠城”行動(dòng)5年后的今天,植被已基本恢復(fù)。但生物多樣性的恢復(fù)還需多年。以上實(shí)例說明( )

A.人能在短時(shí)間內(nèi)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)

B.自然災(zāi)害對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的

C.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的

D.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力由時(shí)間決定

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科目:初中生物 來源:2015年廣東清遠(yuǎn)連山民族中學(xué)秋季七年級(jí)上冊(cè)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了( )

①食物來源 ②空氣來源 ③氧氣來源 ④能量來源

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案