【題目】使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下列操作正確的是:( )
A. 光線較射時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇較大的光圈
B. 視野較暗時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡
C. 想讓視野左下方的物象移到視野中央,應(yīng)同右上方移動(dòng)玻片
D. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
【答案】B
【解析】
顯微鏡的使用包括:取鏡與安放、對(duì)光、觀察和整理,解答即可。
光線較弱時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇較大的光圈,A錯(cuò)誤;
視野較暗時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,B正確;
由于在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像,物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向正好相反,所以如果物像位于視野的右下方,只有向右下方移動(dòng)玻片物像才能向左上方移動(dòng)到視野的中央,C錯(cuò)誤;
調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要注視物鏡,避免物鏡碰破玻片標(biāo)本,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述.正確的是( 。
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類(lèi)增多
B. 細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C. 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題
(1)人的精子和卵細(xì)胞內(nèi)都含有23對(duì)染色體。 (______)
(2)有些小麥在水、肥充足的情況下,植株高大,產(chǎn)量很高,但遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,這種變異叫做不遺傳的變異。 (______)
(3)孩子的性別是由卵細(xì)胞與不同類(lèi)型的精子結(jié)合而決定的,因此,孩子的性別是由母親決定的。 (______)
(4)性染色體只存在于生殖細(xì)胞中,人體的其他細(xì)胞中不存在性染色體。 (______)
(5)基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)。 (______)
(6)遺傳咨詢能治療遺傳病。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
鼠婦位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 濕度 | 溫度 |
紙盒左半側(cè) | 20只 | B | 20℃ | D |
紙盒右半側(cè) | A | 陰暗 | C | 潮濕 |
按照科學(xué)探究的原則將上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 20只B. 明亮C. 20℃D. 干燥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在綠草地中的蚱蜢的體色往往是綠色的,說(shuō)明:( )
A. 生物都能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物都能影響環(huán)境
C. 生物具有應(yīng)激性 D. 生物具有遺傳特性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是( 。
A. 目鏡為25×、物鏡40×的顯微鏡
B. 目鏡為20×、物鏡10×的顯微鏡
C. 目鏡為15×、物鏡40×的顯微鏡
D. 目鏡為10×、物鏡8×的顯微鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是指( )
A. 地球上所有生物的總稱 B. 地球上層大氣圈中所有生物分布的范圍
C. 地球上生物生存的地點(diǎn) D. 地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總和
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪。繼續(xù)觀察下去,你還會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過(guò)程。你知道其中的原因嗎?試分析回答:
(1)雄蛙的鳴叫是為了___________________________;
(2)雄蛙抱對(duì)有什么意義?_________________________;
(3)小蝌蚪長(zhǎng)得不像“媽媽”,而像一條小魚(yú)。猜猜看,小蝌蚪在水中用什么進(jìn)行呼吸?_________。
(4)小蝌蚪經(jīng)過(guò)魔術(shù)般的變化,最后成得和“媽媽”一樣了。你能寫(xiě)出青蛙的發(fā)育全過(guò)程嗎?(用箭頭和名稱表示)______________________。
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