下列幾種動(dòng)物的行為,各屬于哪種行為,請(qǐng)用線連接起來(lái).
兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架社會(huì)行為
孔雀開(kāi)屏繁殖行為
烏賊噴墨覓食行為
羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物節(jié)律行為
黎明時(shí)公雞報(bào)曉防御行為
一只猴王帶領(lǐng)群猴在叢林中活動(dòng)爭(zhēng)斗行為.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi).解答時(shí)可以從分類(lèi)的依據(jù)方面來(lái)切入.
解答:解:兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架是為了爭(zhēng)奪食物,維持狗的生存,屬于同種動(dòng)物內(nèi)部的爭(zhēng)斗行為;孔雀開(kāi)屏是雄孔雀為了吸引雌性孔雀的注意,屬于鳥(niǎo)類(lèi)的求偶行為,還屬于繁殖行為;烏賊噴墨是為了染黑海水掩護(hù)自己逃跑,因此屬于防御行為;羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物是為了獲取食物維持羚羊的生存,因此屬于覓食行為;黎明時(shí)公雞報(bào)曉是地球自轉(zhuǎn)引起的有神經(jīng)系統(tǒng)(生物鐘)控制的,一種晝夜節(jié)律,屬于節(jié)律行為;一只猴王帶領(lǐng)群猴在叢林中活動(dòng),猴群中有嚴(yán)格的等級(jí)猴王是最高統(tǒng)治者,其它猴子必須服從猴王,因此屬于社會(huì)行為.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為各種各樣,依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類(lèi).在下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列幾種動(dòng)物的行為與所對(duì)應(yīng)的類(lèi)別用直線連起來(lái):
①猴王帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng)             A.覓食行為
②羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物                     B.社群行為
③兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭在打架                   C.爭(zhēng)斗行為
④孔雀東南飛                               D.繁殖行為
⑤孔雀開(kāi)屏                                 E.節(jié)律行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

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